Ь перед гласной. Слова с твердым знаком: основные группы и правила написания

13 слов, где можно запросто перепутать твёрдый и мягкий знаки

Ь перед гласной. Слова с твердым знаком: основные группы и правила написания

На «Тотальном диктанте» можно узнать о себе (и о других) удивительные вещи. Например, в прошлые годы многие участники обнаружили, что существуют лжевводные слова, а наречие «вполоборота» пишется — о чудо! — в одно слово, а не два или три и даже без дефиса. В тексте 2017 года сюрпризом оказался «коньяк», в середине которого вместо мягкого знака почему-то писали твёрдый.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Правильно: коньяк, вьюга

Не смогли выбрать одно слово, поэтому будет сразу два. Тем более они подходят под одно правило. Вы, возможно, уже и не помните, но в учебнике была целая глава, посвящённая разделительным мягкому и твёрдому знакам. Одно из правил главы звучит примерно так: в корне слова, перед буквами «Е», «Ё», «И», «Ю» и «Я» (но не после приставки) пишется разделительный мягкий знак.

С «вьюгой» (тут же вспомним «дьявола» и «обезьяну») всё более-менее понятно: можно при желании произнести твёрдо или с очень плохо произносимым мягким знаком, а ещё можно вспомнить, что после приставки ставится твёрдый знак. А рядом с «конЪяком» хочется поставить только смайлик с удивлёнными глазами.

Говорят, что есть даже детская загадка: «Напиток, который состоит из двух животных».

Правильно: сверхъестественное

Нет, мы не пытаемся прорекламировать одноимённый сериал, но даже фанаты братьев Винчестеров (главные герои сериала «Сверхъестественное» — Прим. ред.) забывают ставить твёрдый знак после приставки. А если вдруг вы забыли, на клавиатуре телефонов буква «Ъ» прячется в клавише с буквой «Ь», которую надо на несколько секунд «зажать».

И наши любимые цифры: 388 000 запросов в гугле по слову «сверхестественное» против 514  000 с правильным вариантом. Рассказываем для фанатов (и не только): разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, оканчивающихся на согласные. И перед корнем, который начинается с гласных «Е», «Ё», «Ю», «Я».

Определяем приставку «сверх-», далее видим букву «Е» и смело ставим «Ъ» между.

Правильно: въезжать, съедобный

И снова приставки, оканчивающиеся на согласную, и снова перед знаковыми буквами «Е», «Ё», «Ю», «Я».

На всякий случай выносим эти слова в отдельную карточку, чтобы проиллюстрировать разные приставки и раз и навсегда запомнить, когда вместо мягкого знака неплохо было бы ставить твёрдый. Сюда же напишем: объяснить, подъём, видеосъёмка, межъядерный.

Кстати, в первой части «Тотального диктанта»-2017 тоже встретилось подходящее под правило слово — «необъятно». Но надеямся, что вы его написали правильно.

Правильно: адъютант, инъекция

Два слова-иностранца, в которых очень часто ошибаются и пишут мягкий знак вместо твёрдого. Вполне объяснимо: слово произносится скорее мягко. Но слуху в русском языке доверять точно не стоит.

Остаётся запомнить, что заимствованные слова, начинающие с «аб-», «ад-», «диз-», «ин-», «интер-», «кон-», «контр-», «об-», «суб-» и «транс-», пишутся с твёрдым знаком.

Ещё примеры: конъюнктивит, субъект.

Правильно: подьячий

А вот и отлично замаскированный хитрец — слово «подьячий» (писец и делопроизводитель — Прим. ред.), которое хочется написать исключительно с твёрдым знаком.

Потому что «под-» может быть только приставкой, которая заканчивается на согласную, а следом идёт нужная гласная «Я». Но в этом и уловка: приставка тут не «под-», а «по-», потому что корень у слова «дьяч» (от «дьяк»).

Петербуржцы наверняка ухмыляются: у них в городе есть Большая Подьяческая улица, так что объяснять им, как правильно, точно не нужно.

Правильно: двухъярусный, трёхэтажный

Показываем в одной карточке сразу две грани одного правила: разделительный твёрдый знак пишется в сложных словах с числительными «двух», «трёх», «четырёх» и снова перед великолепной четвёркой гласных «Е», «Ё», «Ю», «Я».

Так что кровать у детей «двухъярусная», а не «двухярусная» или «двуярусная», а ещё «четырёхъядерный процессор» и «трёхъязычный путеводитель». А вот в словах «трёхактовая пьеса», «двухэтажный дом» и «четырёхкомнатная квартира» уже никаких твёрдых знаков не нужно.

Гласные буквы не те (а в «четырёхкомнатной» даже и не гласная, а согласная — решили вас подловить!).

Правильно: иняз

Ни одно правило не бывает без исключений. По крайней мере, это подтверждает чтение Розенталя. В сложносокращённых словах — иняз (иностранный язык), госязык (государственный язык), детясли (детские ясли) — «Ъ» и «Ь» не нужны.

Правильно: сэкономить, собезьянничать

Коварные глаголы, которые не так-то просто написать без ошибки. В этих глаголах приставка оканчивается на согласный, но после неё нет нужных гласных букв. Значит, для постановки твёрдого знака (да и мягкого тоже) нет никаких оснований. А если вы запротестуете насчёт смешного глагола «собезьянничать» — задумайтесь, где корень, а где приставка.

Источник: https://mel.fm/pravopisaniye/4695032-hard

Разделительный мягкий и твердый знак

Ь перед гласной. Слова с твердым знаком: основные группы и правила написания

Разделительные Ь и Ъ отделяют согласные от гласных.

Разделительный твердый знак(Ъ) пишется после приставок, оканчивающихся на согласный звук перед корнем, начинающимся на гласный Е, Ё, Ю, Я:

Подъезд, съёжилась, предъюбилейный, объявить

Также разделительный Ъ пишется в слове съёмка, хотя находится в корне.

Разделительный мягкий знак (Ь) пишется:

  • В корне или на конце корня перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И:

Пьедестал, ружьё, пью, обезьяна, соловьи

  • В заимствованных словах перед –ОН:

Медальон, почтальон, бульон, каньон, шампиньоны

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Употребление заглавных (больших) букв

Безударный гласный в корне слова

Правописание звонких и глухих согласных в корне слова

Проверяемый непроизносимый согласный в корне слова

Правописание слов с чередованием гласных букв в корне

Слова с чередованием согласных букв в корнях

Мягкий знак в словах как показатель мягкости

Грамматический мягкий знак после шипящих

Правописание приставок на -з / -с

Правописание приставок и предлогов

Сочетания – ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ в разных частях слова

Буквы И – Ы после Ц

Правописание сочетаний -ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ-, -ЕЛЕ-.

Суффиксы –ЕНЬК-, -ОНЬК- в прилагательных

Гласные Е, И в суффиксах существительных -ЕК-, -ИК-

Правописание суффиксов -О, -А, -Е в наречиях

Гласные О, Ё, Е после шипящих

Слова с двойными (удвоенными) согласными

Правописание безударных окончаний имён существительных

Правописание безударных окончаний прилагательных

Правописание безударных личных окончаний глагола

Правописание -ться/-тся в возвратных глаголах

Правописание “не” с глаголами

Перенос слов

Орфография и орфограммы 1-4 классов

Правило встречается в следующих упражнениях:

1 класс

Упражнение 193, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 194, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 195, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 199, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 207, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 1, Климанова, Рабочая тетрадь

Упражнение 2, Климанова, Рабочая тетрадь

Упражнение 31, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

Упражнение 32, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

Упражнение 46, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

2 класс

Упражнение 75, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 222, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 41, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 207, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 116, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 138, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 150, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 162, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 217, Полякова, Учебник, 2 часть

Упражнение 206, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

3 класс

Упражнение 96, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 145, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 266, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 29, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 140, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 3, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 114, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 25, Песняева, Анащенкова, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 5, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 1 часть

Упражнение 6, Исаева, Бунеев, Рабочая тетрадь

4 класс

Упражнение 54, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 88, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 177, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 221, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 236, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 206, Климанова, Бабушкина, Учебник, 2 часть

Упражнение 35, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 6, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 1 часть

Упражнение 551, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

Упражнение 726, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

5 класс

Упражнение 55, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 58, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 186, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 286, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 322, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 83, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 84, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 85, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 92, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 369, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

6 класс

Упражнение 30, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 343, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

Упражнение 446, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

Упражнение 484, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

Упражнение 600, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

Упражнение 609, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

Упражнение 43, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 60, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 221, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 419, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

7 класс

Упражнение 160, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 210, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 351, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 352, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 460, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 503, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 504, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 87, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 88, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 89, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс

Упражнение 7, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 20, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 58, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 133, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 144, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 164, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 167, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 206, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 232, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 266, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

© budu5.com, 2020

Пользовательское соглашение

Copyright

Нашли ошибку?

Связаться с нами

Источник: https://budu5.com/manual/chapter/23

Правило употребления твёрдого и мягкого знаков. урок. Русский язык 3 Класс

Ь перед гласной. Слова с твердым знаком: основные группы и правила написания

После согласного перед гласным обозначать звук [й'] буквам е, ё, ю, я (и) помогают Ь и Ъ. В этом случае знаки называют разделительными.

На уроке вы узнаете, как выбрать из двух разделительных знаков нужный.

Тема урока: «Правило употребления разделительного Ъ и Ь знаков».

Наблюдаем за строением слов с Ь и Ъ знаками

Понаблюдаем за строением слов с Ь знаком. Чтобы найти корень, подберём однокоренные слова.

Веселье, веселиться, весело (корень -весель-),

медвежья, медвежонок, медведица (корень -медвежь-, -медвед-),

воробьи, воробышек, воробьиный (корень -воробь-).

Понаблюдаем за строением слов с Ъ знаком.

Съеду, еду, едет (корень -ед-, приставка с-),

подъезд, ездят (корень -езд-, приставка под-),

объявление, заявление, объявить (корень -явл-, приставка об-).

Формулируем правило употребления разделительного Ъ и Ь знаков

Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и.

Разделительный Ъ пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами е, ё, ю, я.

Как пользоваться правилом

1. Произнеси слово, послушай, есть ли в нём звук [й'] после согласного звука перед гласным.

2. Выдели в слове корень.

3. Посмотри, где нужно писать разделительный знак – в корне или между приставкой и корнем. Если в корне – пиши Ь, если между приставкой и корнем – пиши Ъ.

Применяем новые знания

Пользуясь правилом, определи, что нужно написать на месте пропусков – разделительный Ь или Ъ.

Ул_и, солов_и, пред_юбилейный, раз_езд, с_едобный, брат_я.

Ульи – корень -уль-, пишем Ь;

соловьи – соловушка, корень -соловь-, пишем Ь;

предъюбилейный – юбилей, корень -юбилей-, приставка пред-, оканчивается на согласный, пишем Ъ;

разъезд – ездить, корень -езд-, приставка раз-, оканчивается на согласный, пишем Ъ;

съедобный – еда, корень -ед-, приставка с-, оканчивается на согласный, пишем Ъ;

братья – братишка, корень -брать-, пишем Ь.

Примени новые знания, правильно запиши слова с корнем -ЕХ-, не попадись в ловушки.

с?ехал, по?ехал, в?ехал, до?ехал, под?ехал, от?ехал, за?ехал

съехал, поехал, въехал, доехал, подъехал, отъехал, заехал

В словах поехал, доехал, заехал приставки по-, до-, за- оканчиваются на гласный звук, поэтому Ъ знак писать не нужно.

В словах съехал, въехал, подъехал, отъехал приставки с-, в-, под-, от- оканчиваются на согласный звук, поэтому нужно писать Ъ.

Запиши слова буквами.

[с й'э л] – съел. После согласного [с] перед гласным [э] обозначать звук [й'] букве Е помогает Ъ. С- приставка, корень -е-. [вй'ун] – вьюн.

После согласного [в] перед гласным [у] обозначать звук [й'] букве Ю помогает Ь. Корень -вьюн-. [п'эр'й'а]  – перья.

После согласного [р'] перед гласным [а] обозначать звук [й'] букве Я помогает Ь. Корень -перь-. Послушай себя и запиши слова звуками.

крылья – [крыл'й'а], 6 б., 6 зв. съеду – [сй'эду], 5 б., 5 зв. Вы заметили, что количество звуков и букв в словах одинаковое.

Ь, Ъ звуков не обозначают, а буквы е, ё, ю, я обозначают два звука [й'э], [й'о], [й'у], [й'а].

Ищем в стихотворных строках слова с Ь и Ъ знаками

Найдите в стихотворных строках слова с Ь и Ъ.

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах –

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Утром мы во двор идём –

Листья сыплются дождём.

Е. Трутнева

У кого возможность будет

Съездить в жаркие края,

Прокатитесь на верблюде!

Право, здорово, друзья!

С. Баруздин

Дождь, дождь льёт,

В барабаны бьёт. А. Барто

Улетела злая вьюга.

Принесли тепло грачи.

Побежали друг за другом

Беспокойные ручьи.

А. Усанова

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля.

Это русское раздолье,

Это русская земля. (Песня)

Серый заяц под сосной

Объявил, что он портной…

Заяц режет, заяц шьёт,

А медведь в берлоге ждёт.

С. Михалков

Платье (корень -плать-),

листья (корень -листь-),

съездить (корень -езд-, приставка с-, оканчивается на согласный),

друзья (корень -друзь-),

вьюга (корень -вьюг-),

ручьи (корень -ручь-),

приволье – простор, вольная жизнь (корень -воль-),

раздолье – дол, долина (корень -доль-),

объявил (корень -яв-, приставка об-, оканчивается на согласный).

Обратите внимание: в словах шьёт, льёт, бьёт и в родственных словах сошьёт, прольёт, побьёт в корне пишется Ь (корни: -шь-, -ль-, -бь-).

Ищем в тексте слова с разделительными Ь и Ъ знаками

Найдите слова в тексте с разделительными Ь и Ъ знаками.

Над рекой в морозной дымке вьётся маленькая пичуга. Она стремительно ныряет в воду. Через мгновение – подъём. Это оляпка, гостья из северных лесов. Пёрышки птички смазаны жиром. Вот чем можно объяснить, почему оляпка не боится воды. (см. Рис. 1)

Вьётся – вить, вью, корень -вь-, пишем ь,

подъём – можно увидеть в книгах два варианта выделения корня: корень -ём-, приставка под-, корень -подъём-, пишем ъ,

гостья – гостиная, погостить, корень -гость-, пишем ь,

объяснить – ясно, ясный, разъяснить, корень -ясн-, приставка об-, оканчивается на согласный, пишем ъ.

Рис. 1. Оляпка (Источник)

Объясняем, какие буквы пропущены

Родина русского самовара – город Тула. На Руси издавна делали разные по форме и об_ёму самовары. Были даже самовары со с_ёмными ручками. Русская сем_я любит посидеть у самовара. В пословице говорится: «Кто чай п_ёт, сто лет проживёт».

Объёму – раньше выделяли приставку об-, сейчас выделяют корень -объём-;

съёмными – съёмка, раньше выделяли приставку с-, сейчас выделяют корень -съём;

семья – семейный, корень -семь-;

пьёт – пить, корень -пь-.

Наблюдаем за словами, которые отвечают на вопрос чьи?

Послушайте диалог.

Вот бы тебе, заяц, да лисьи зубы!

Вот бы тебе, серый, да волчьи ноги!

Вот бы тебе, косой, да рысьи когти!

– Э-э, что мне клыки да когти?

Душа-то у меня всё равно заячья.

В словах, которые отвечают на вопрос чьи?: лисьи, волчьи, рысьи, заячьи, оленьи, беличьи, птичьив корне пишется Ь.

Слушаем пословицы

Послушайте пословицы, найдите слова с Ь и Ъ знаками.

Ручьи сольются – река будет. Люди объединятся – силу их не победить.

Счастье не рыбка, удочкой не поймаешь.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Ручьи – ручей,  в корне -ручь- после согласного перед буквой и пишется ь.

Сольются – лить, лью, в корне -ль- после согласного перед буквой ю пишется ь.

Объединятся – объединение, единый, корень -един-, после приставки, оканчивающейся на согласный, перед корнем, начинающимся на букву е, пишется ъ.

Счастье – счастливый, в корне -счасть- после согласного перед буквой е пишется ь.

Лестью – в корне -лесть- после согласного перед буквой ю пишется ь.

Честью – в корне -честь- после согласного перед буквой ю пишется ь.

Запоминаем иноязычные слова.

Запомни иноязычные слова с Ъ:

объект, субъект, адъютант, инъекция (впрыскивание лекарства, укол)

Запомни слова с Ь:

бульон – отвар из мяса

батальон – подразделение в войсках

павильон – небольшая постройка в саду, в парке

почтальон – разносчик почты по адресам

шампиньон – съедобный гриб

Заключение

Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и.

Разделительный Ъ пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами е, ё, ю, я.

Список литературы

  1. М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  2. М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  3. Т. В. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  4. Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  5. Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. – СПб.: КАРО, 2003.
  6. Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому язык. 3–4 классы. – Волгоград: Учитель, 2008.

Домашнее задание

  1. Запишите слова в два столбика: в левый – с разделительным мягким знаком, в правый – с разделительным твёрдым знаком. 
    Ш.ёт, п.ют, л.ют, б.ют, с.ел, здоров.е, об.явление, под.ём, из.ян, об.ятие, вороб.и, от.езжать, счаст.е, ненаст.е, весел.е, пред.явить, об.единение, раз.яснение.
  2. Вставьте Ь или Ъ. В словах с разделительным твёрдым знаком выделяйте приставки.

    Зимой в лесу синичке Зин?ке понравилось. Столько дерев?ев! Она прыгала по веткам. Тюк острым носиком в трещину коры. Вытащит букашку и с?ест.

    Смотрит Зин?ка: лесная мышь из-под снега выскочила. Дрожит, вся вз?ерошилась. Об?яснила она Зин?ке свой страх. Провалилась мышь в медвеж?ю берлогу.

    (По В. Бианки)

  3. Прочитайте записи. Какая из них не является загадкой? Почему? Отгадайте загадки. Решите орфографические задачи.

    1. Б.ют его, а он не злится,

    Он поёт и веселится,

    Потому что без бит.я

    Нет для мячика жит.я. (В Берестов)

    2. Сама, как коромысло,

    В воздухе повисла.

    Крыл.ями стрекочет,

    Комара с.есть хочет.

    3. Пылит под ногами, петляет и в.ётся.

    Лежит, и бежит, и кружит. Как зовётся?

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Интернет-портал School-collection.edu.ru (Источник).
  2. Интернет-портал Gramota.ru (Источник).
  3. Интернет-портал Festival.1september.ru (Источник).
  4. Интернет-портал Dictionary.liferus.ru (Источник).

Источник: https://interneturok.ru/lesson/russian/3-klass/pravopisanie/pravilo-upotrebleniya-razdelitelnogo-i-znakov

ГРАМОТА.РУ – справочно-информационный интернет-портал «Русский язык»

Ь перед гласной. Слова с твердым знаком: основные группы и правила написания

Выберите правильные варианты ответов. Для проверки выполненного задания нажмите кнопку «Проверить».

Правописание разделительных Ь и Ъ

Хотя буквы Ъ и Ь сами по себе не обозначают никаких звуков, но они пишутся для того, чтобы правильно произносить слова. Сравните, например: СЕМЯ (без мягкого знака) и СЕМЬЯ (с разделительным мягким знаком). Чтобы запомнить, когда нужно писать мягкий знак, а когда – твердый знак, нужно выучить следующие правила.

Разделительный Ь пишется внутри слова (в корне или суффиксе, но только не после приставки) перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И (ВЬЮГА, БУРЬЯН, ЛИСЬИ СЛЕДЫ), а также в некоторых заимствованных (иностранных) словах перед буквой О (БУЛЬОН, СИНЬОР, ГИЛЬОТИНА). Мягкий знак обычно смягчает предшествующий ему согласный звук и, кроме этого, заставляет нас произносить дополнительный звук [Й].

Разделительный Ъ (твердый знак) нужно писать на стыке приставки и корня, если приставка оканчивается на согласную, а корень слова начинается буквами Е, Ё, Ю, Я. Например: ПОДЪЕЗД, ИЗЪЯВИТЬ, ИНЪЕКЦИЯ, ТРАНСЪЕВРОПЕЙСКИЙ. Кроме этого, разделительный Ъ пишется в сложных словах с числительными: ДВУХЪЯРУСНЫЙ, ТРЕХЪЯЗЫЧНЫЙ.

Обратите внимание: перед другими гласными Ъ не пишется: БЕЗАВАРИЙНЫЙ, КОНТРАТАКА, ТРАНСАРКТИЧЕСКИЙ.

Исключение составляют сложносокращенные слова (ДЕТЯСЛИ, ИНЯЗ, ОРГЕДИНИЦА) и сложные слова, пишущиеся через дефис (ПОЛ-ЮРТЫ). В этих словах не нужен ни твердый, ни мягкий знак.

Упражнение

1. В газетах честно и мужественно, с суровой прямотой сообщили, что «беллетрист» Банев искренне поблагодарил господина президента за все замечания и раз_яснения, сделанные в ходе беседы. (А. и Б. Стругацкие, «Гадкие лебеди».)

2. Утром учен_е, манеж; обед у полкового командира или в жидовском трактире; вечером пунш и карты. (А.С. Пушкин, «Выстрел».)

3. Маша окуталась шал_ю, надела теплый капот, взяла в руки шкатулку свою и вышла на крыльцо. (А. С. Пушкин, «Метель».)

4. Еще с него, свин_и, портрет рисовать! (Н.В. Гоголь, «Портрет».)

5. Не легче ли два раза в год с_ездить в Миргород? ( Н. В. Гоголь, «Вечера на хуторе близ Диканьки».)

6. Картины большей част_ю были писаны масляными красками. (Н. В. Гоголь, «Портрет».)

7. Недавно женился на Lise Мейен, ад_ютант Кутузова, он будет нынче здесь. (Л. Н. Толстой, «Война и мир».)

8. Галки, вороб_и и голуби по-весеннему весело чирикали. (Л. Н. Толстой, «Анна Каренина».)

9. У вас, господа, чут_я нет! (И. С. Тургенев, «Новь».)

10. Меланхоликам у нас не жит_е, а масленица! ( Салтыков-Щедрин, «В больнице для умалишенных».)

11. – А ну, к обочине! – скомандовал полицейский с недовольным лицом. – И пред_явите документы. (А. и Б. Стругацкие, «Гадкие лебеди».)

12. Запахло обыкновенной чертовщиной, сами собой скрипнули где-то половицы, кожа на спине с_ежилась под пристальным взглядом ч_их-то глаз. (А. и Б. Стругацкие, «Гадкие лебеди».)

13. Его двоюродные сестры и брат_я болели коклюшем и свинкой — он не заражался, хотя под_едал за ними молочную манную кашу с варен_ем, которую им было трудно глотать из–за распухшего горла. (А. Чудаков. «Ложится мгла на старые ступени».)

14. Был у меня медал_ончик в золотой оправе, помнишь? (Ф. М. Достоевский, «Униженные и оскорбленные».)

15. – Ну зачем же вы трудились об_являть, что оно комическая?! (Ф. М. Достоевский, «Ползунков».)

16. Поди посмотри, готов ли бул_он для дяденьки! (Л. Н. Толстой, «Война и мир».)

17. Как пройдете церковь, так от двух_ярусного дома направо. (Л. Н. Толстой, «Воскресение».)

18. Это был господин небольшого роста, вз_ерошенный, со смуглым лицом. (И. С. Тургенев, «Рудин».)

19. Те огромные суммы он с_экономил для казны. (Н. В. Гоголь.)

20. Под ногами хрустело стекло, валялись сморщенные тюбики из-под красок, телевизор смотрел пустым прямоугольником экрана, а стол был заставлен грязной посудой с тухлыми об_едками. (А. и Б. Стругацкие, «Гадкие лебеди».)

21. А для низкой жизни были числа, Как домашний, под_яремный скот, Потому что все оттенки смысла Умное число передает. (Н. Гумилев, «Слово».)

22. Пропаганда, осуществляемая средствами, успешно зарекомендовавшими себя в рекламе, стала одним из признанных методов правительств всех развитых стран, и особенно тем методом, с помощ_ю которого создается общественное мнение. (Б. Рассел, «Искусство мыслить».)

23. Глазки его с_узились, а черты лица растянулись. (Ф. М. Достоевский, «Преступление и наказание».)

24. Итак, согласно закону штата Н_ю-Йорк, Христос и Джордж Вашингтон были бы слишком неустойчивы морально, чтобы доверить им образование молодежи. (Б. Рассел, «Искусство мыслить».)

25. Живым огнем раз_единилоНас рампы светлое кольцо,И музыка преобразилаИ обожгла твое лицо. (А. Блок)

Упражнение подготовили А. Копеина и Б. А. Панов («Лига школ»).

Источник: http://gramota.ru/class/coach/tbgramota/45_68

Разделительный Ъ и Ь знак – правила и примеры употребления

Ь перед гласной. Слова с твердым знаком: основные группы и правила написания

Изучение алфавита начинается со знакомства с буквами. Их всего 33. В таком варианте азбука существует с 1942 года. До этого времени букв было 32, так как отсутствовала ё. Некоторое время было более 40 букв.

Сейчас буквы ъ и ь звуков не обозначают, они необходимы для выполнения служебных функций. В древнерусском языке с их помощью указывали на краткость и нечёткое произношение других звуков (ъ — звук, близкий к [о], ь — звук, близкий к [е]). Например, вълкъ (волк).

До XII века в русском языке название букв было таким: ъ — ер и ь — ерь. Позже их заменили на о и е, но в конце слова ъ писали до XX века. Отменили его в 1918 году.

Утрата кратких гласных звуков привела к чередованию гласных о и е с нулём звука (сон — сна). В устной речи при произношении слов происходит оглушение звонких согласных (плодъ — пло [т]).

Сейчас есть ъ и ь знаки, правила для которых изучают в начальной школе.

Буква ь как показатель грамматической формы слова употребляется в имени существительном и глаголе.

Используемая часть речи находится в форме женского рода и имеет определенные характеристики — единственное число, именительный или винительный падеж. Например, рожь, печь, молодёжь.

Есть исключения — туч, тысяч. Они стоят в форме множественного числа родительного падежа. Правила употребления грамматической формы:

  1. Инфинитив (лететь).
  2. Повелительное наклонение (сыпь, ешь).
  3. Глаголы второго лица (моешь и моешься).

Не ставится знак в глаголах третьего лица, когда они стоят в единственном числе, а действие происходит в настоящем времени (каша варится). Разные группы слов поддаются нескольким правилам. Некоторые им подчиняются, другие придётся запомнить.

Правила русского языка

Употребление букв отличается в зависимости от того, где они располагаются. В корне ставится разделительный мягкий знак, если после него стоят гласные буквы е, ё, ю, я. Твёрдый знак используется в сложных словах с несколькими корнями и после приставок русского и иноязычного происхождения. Употребление слов с разделительным мягким знаком происходит согласно правилам:

  1. Написание графического знака в середине (компьютер, обезьяна).
  2. Постановка между двумя морфемами: корнем и суффиксом или корнем и окончанием (ожерелье — окончание е, воробьиный — суффикс ин).
  3. Появление знака при склонении притяжательных прилагательных.
  4. Постановка перед буквой о в иноязычных словах (бульон).

Слова с разделительным твёрдым знаком встречаются реже. Правила употребления необходимо знать, чтобы использовать иноязычные выражения при построении предложений и передаче информации.

Знак ставят после русских приставок, которые оканчиваются на твёрдый согласный, перед гласными е, ё, ю, я (съёжился).

Однако нужно отличать выражения, в которых букву писать не нужно, так как корень в них начинается с простых гласных а, о, у (изукрашенный, сэкономить).

Употребление сложных выражений связано с правилом постановки графических знаков, которые не обозначают звука. Твёрдый знак покажет, сколько корней, которые начинаются с элементов двух-, трёх-. При этом вторая часть корня начинается с гласных букв, которые обозначают два звука при произношении. Правило не распространяется, если корень которых начинается с буквы а, о или у.

В иноязычных выражениях можно встретить приставки аб-, контр-, транс-, суб-. Если корень начинается с е, ё, ю, я, то необходимо поставить твёрдый знак (абъюрация, субъект, трансъевропейский). Его пишут после приставки, которая заканчивается на согласную.

Правило не распространяется на сложносокращённые слова (детясли).

Хоть буквы не имеют звуков, они пишутся для правильного произношения. Это видно на примере пары слов «семя — семья». Мягкий знак, смягчающий предшествующий согласный, заставляет произносить дополнительный звук [й ']. Правила переноса простые: знаковая часть остаётся, другая — переносится. Нельзя совершить перенос, если слог представлен одной буквой.

В таблице представлены основные моменты постановки графического знака.

Правило Пример
Имя существительное женского рода, которое заканчивается на шипящий согласный Ночь, мощь
Существительные и числительные, которые употребляются в творительном падеже и имеют форму множественного числа Семью, людьми
На конце числительных от пяти до тридцати, в середине — от пятидесяти до восьмидесяти Двенадцать, тридцать пять
Глаголы в неопределённой форме, в окончаниях слов второго лица единственного числа, в повелительном наклонении Читать, гладь, моешься (исключение: ляг — лягте)
Написание наречий с окончанием на шипящий звук Сплошь, настежь (исключения: уж, замуж, невтерпёж)
Прилагательные, образование которых происходит от названий месяцев Ноябрьский (кроме январский)

Есть трудные случаи, когда правописание нельзя проверить. Главную роль отводят запоминанию. Например, в слове «изъян» пишется твёрдый знак, хотя произношение мягкое. В иноязычных словах приставки не выделяются.

«Подьячий» следует разобрать на морфемы. Здесь приставка по-, а не под-, и корень -дьяч-. Образование происходит от слова дьяк. «Арьергард» дословно обозначает тыловую охрану во время военных действий. Слово трудное, правилу не поддаётся. Нужно запомнить, что в корне будет писаться мягкий знак.

Упражнения на закрепление

Иногда трудно определить, где употребить ъ и ь знаки, поэтому правила нужно запомнить. Сначала определяют строение слова, то есть его морфемный состав.

Например, если в корне находится мягкий знак, тогда подбирают однокоренные слова (веселье — весело, воробьи — воробышек). Это правило относится и к словам с твёрдым знаком, например, еду — съеду.

Чтобы воспользоваться правилом, нужно придерживаться такого алгоритма:

  1. Произнести выражение.
  2. Определить, слышится ли перед гласным звук [й '].
  3. Выделить корень.
  4. Обозначить морфему, в которой нужно употребить графический знак.

В начальных классах правила изучают, а затем закрепляют с помощью упражнений. Например, нужно вставить на месте пропусков разделительный твёрдый или мягкий знак (ул…и, с… едобный).

Объяснение простое: ульи — ставим ь, так как он относится к корню.

В прилагательном съедобный употребляют ъ, так как он стоит между приставкой с-, которая оканчивается на согласный, и корнем перед буквой е.

Ещё одно задание — правильно записать выражения с корнем -ех-. Учащимся предлагают слова с…ехал, в… ехал, за… ехал. Для тренировки используют интересное задание, в котором необходимо записать слово буквами, а даётся оно в виде транскрипции. Например, обозначение звуковой схемы [с й' э л] — съел. Сочетание второго и третьего звука указывает на необходимость употребления твёрдого знака.

Обозначить орфограмму предлагают в тексте, где нужно найти и подчеркнуть слова. После этого дети объясняют свой выбор по представленному алгоритму. Работают с прилагательными, которые отвечают на вопрос «чьи?». Пример предложений: «Заячьи лапы остались на белом снегу», «Рысьи когти очень острые». Здесь в корне пишется мягкий знак.

Чтобы провести игру «Эрудит», на помощь придут пословицы, в которых употребляется противоположный знак. В них много слов на изученную орфограмму. Учитель предлагает прослушать и дать объяснение: «Ученье — свет, а неученье — тьма».

Иноязычные слова нужно запомнить. Некоторые можно часто встретить в ежедневном словаре. С ь пишутся: бульон, павильон, почтальон, шампиньон.

Изучение проходит на протяжении всего обучения в школе. В список употребления твёрдого знака входят подъезд, съёмка, объединить, инъекция, объект. Обращают внимание на слова «то бишь» со значением «а именно». Короткое «туш» пишется без ь, если имеют в виду музыкальное приветствие, а краска — это «тушь».

Можно сделать вывод, что для грамотного построения предложений необходимо обращать внимание на правила. Сначала определяют часть речи, затем подбирают проверочные или однокоренные слова. После этого выделяют морфемы. Такой подход поможет определить, какой знак необходимо употребить.

Источник: https://nauka.club/russkiy-yazyk/razdelitelnye-tverdyi-i-myagkii-znak.html

WikiMedForum.Ru
Добавить комментарий