Произведение н в гоголь страшная месть. Гоголь: Страшная месть

Страшная месть

Произведение н в гоголь страшная месть. Гоголь: Страшная месть

Праздновал некогда в Киеве есаул Горобец свадьбу сына, на кою съехалось множество народу, и в числе прочих названый брат есаула Данило Бурульбаш с молодой женой, красавицей Катериною, и годовалым сыном.

Только старый Катеринин отец, недавно вернувшийся после двадцатилетней отлучки, не приехал с ними. Уж все плясало, когда вынес есаул две чудных иконы благословить молодых.

Тут открылся в толпе колдун и исчез, устрашившись образов.

Возвращается ночью Днепром Данило с домочадцами на хутор. Испугана Катерина, но не колдуна опасается муж ее, а ляхов, что собираются отрезать путь к запорожцам, о том и думает, проплывая мимо старого колдунова замка и кладбища с костями его дедов.

Однако ж на кладбище шатаются кресты и, один другого страшнее, являются мертвецы, тянущие кости свои к самому месяцу. Утешая пробудившегося сына, добирается до хаты пан Данило. Невелика его хата, не поместительна и для семейства его и для десяти отборных молодцов.

Наутро затеялась ссора меж Данилою и хмурым, вздорным тестем его. Дошло до сабель, а там и до мушкетов. Ранен Данило, но, кабы не мольбы и упрёки Катерины, кстати помянувшей малого сына, и дальше бы дрался он. Примирились козаки.

Рассказывает вскоре Катерина мужу смутный сон свой, будто отец ее и есть страшный колдун, а Данило бранит бусурманские привычки тестя, подозревая в нем нехристя, однако ж более волнуют его ляхи, о коих вновь предупреждал его Горобец.

Продолжение после рекламы:

После обеда, во время которого тесть брезгает и галушками, и свининой, и горелкою, к вечеру уходит Данило разведать вокруг старого колдунова замка. Забравшись на дуб, чтоб взглянуть в окошко, он видит колдовскую комнату, невесть чем освещённую, с чудным оружием по стенам и мелькающими нетопырями.

Вошедший тесть принимается ворожить, и весь облик его меняется: уж он колдун в поганом турецком облачении. Он вызывает душу Катерины, грозит ей и требует, чтоб Катерина полюбила его. Не уступает душа, и, потрясённый открывшимся, Данило возвращается домой, будит Катерину и рассказывает ей все. Катерина отрекается от отца-богоотступника.

В подвале Данилы, в железных цепях сидит колдун, горит бесовский его замок; не за колдовство, а за сговор с ляхами назавтра ждёт его казнь. Но, обещая начать праведную жизнь, удалиться в пещеры, постом и молитвою умилостивить Бога, просит колдун Катерину отпустить его и спасти тем его душу.

Страшась своего поступка, выпускает его Катерина, но скрывает правду от мужа. Чуя гибель свою, просит жену опечаленный Данило беречь сына.

Брифли существует благодаря рекламе:

Как и предвиделось, несметною тучей набегают ляхи, зажигают хаты и угоняют скот. Храбро бьётся пан Данило, но пуля показавшегося на горе колдуна настигает его. И хоть скачет Горобец на помощь, неутешна Катерина. Разбиты ляхи, бушует чудный Днепр, и, бесстрашно правя чёлном, приплывает к своим развалинам колдун.

В землянке творит он заклинания, но не душа Катерины является ему, а кто-то незваный; хоть не страшен он, а наводит ужас. Катерина, живя у Горобца, видит прежние сны и трепещет за сына. Пробудившись в хате, окружённой недремлющими стражами, она обнаруживает его мёртвым и сходит с ума. Меж тем с Запада скачет исполинский всадник с младенцем, на вороном коне.

Глаза его закрыты. Он въехал на Карпаты и здесь остановился.

Безумная Катерина всюду ищет отца своего, чтоб убить его. Приезжает некий гость, спросив Данилу, оплакивает его, хочет видеть Катерину, говорит с ней долго о муже и, кажется, вводит ее в разум. Но когда заговаривает о том, что Данило в случае смерти просил его взять себе Катерину, она узнает отца и кидается к нему с ножом. Колдун сам убивает дочь свою.

Продолжение после рекламы:

За Киевом же «показалось неслыханное чудо»: «вдруг стало видимо далеко во все концы света» — и Крым, и болотный Сиваш, и земля Галичская, и Карпатские горы с исполинским всадником на вершинах.

Колдун, бывший среди народа, в страхе бежит, ибо узнал во всаднике незваное лицо, явившееся ему во время ворожбы. Ночные ужасы преследуют колдуна, и он поворачивает к Киеву, к святым местам. Там он убивает святого схимника, не взявшегося молиться о столь неслыханном грешнике.

Теперь же, куда бы ни правил он коня, движется он к Карпатским горам. Тут открыл недвижный всадник свои очи и засмеялся. И умер колдун, и, мёртвый, увидел поднявшихся мертвецов от Киева, от Карпат, от земли Галичской, и брошен был всадником в пропасть, и мертвецы вонзили в него зубы.

Ещё один, всех выше и страшнее, хотел подняться из земли и тряс ее нещадно, но не мог встать.

Кончается быль сия старинной и чудной песней старца бандуриста в городе Глухове. Поётся в ней о войне короля Степана с турчином и братьях, козаках Иване и Петре. Иван поймал турецкого пашу и царскую награду поделил с братом. Но завистливый Петр столкнул Ивана с младенцем-сыном в пропасть и забрал все добро себе. После смерти Петра Бог позволил Ивану самому выбрать казнь для брата.

И тот проклял все его потомство и предрёк, что последним в роде его будет небывалый злодей, и, как придёт ему конец, явится Иван из провала на коне и низвергнет его самого в пропасть, и все его деды потянутся из разных концов земли грызть его, а Петро не сможет подняться и будет грызть самого себя, желая отомстить и не умея отомстить.

Подивился Бог жестокости казни, но решил, что быть по тому.

Пересказала Е. В. Харитонова. Источник: Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Русская литература XIX века / Ред. и сост. В. И. Новиков. — М. : Олимп : ACT, 1996. — 832 с.

Источник: https://briefly.ru/gogol/strashnaia_mest/

«СТРАШНА МЕСТЬ, ВЫДУМАННАЯ ТОБОЙ, ЧЕЛОВЕЧЕ!» (ПО ПОВЕСТИ Н.В.ГОГОЛЯ «СТРАШНАЯ МЕСТЬ»)

Произведение н в гоголь страшная месть. Гоголь: Страшная месть

Министерство образования Республики Башкортостан

Муниципальное Общеобразовательное бюджетное Учреждение «Башкирская гимназия-интернат»

городского округа город нефтекамск

«Страшна месть, выдуманная тобой, человече!»

(по повести Н.В.Гоголя «Страшная месть»)

Урок литературы в 6 классе с использованием ИКТ

Адулина Наиля Нардисовна

учитель высшей

квалификационной категории

русского языка и литературы

2014г.

Тема урока «Страшна месть, выдуманная тобой, человече!» (по повести Н.В.Гоголя «Страшная месть»)

Цели урока:

Обучающие:

  1. Расширить знания гимназисток о Н.В.Гоголе, об истории создания его произведений.

  2. Познакомить с повестью «Страшная месть».

  3. Познакомить учащихся с элементами, составляющими единство литературного произведения: темой, идеей, основной мыслью, конфликтом.

Развивающие:

  1. Совершенствовать приемы анализа литературного текста как художественного целого.

  2. Обучать умению делать выводы при анализе художественного произведения.

  3. Развивать речь учащихся, обогащать словарный запас.

  4. Научить определять реалистические и фантастические элементы, на основе которых определяется жанр произведения.

  5. Формировать коммуникативные умения и навыки на основе обучаемого произведения.

Воспитательные:

  1. Воспитывать нравственные качества у учащихся, таких, как любовь, милосердие, сострадание, доброта.

  2. Воспитывать интерес к изучению литературы.

Ход урока

Учитель: Что такое мистика?(Мистика – что-то непонятное, загадочное, необъяснимое, с ним соотносится слово «мистический», что означает непонятный, загадочный, необъяснимый).

Учитель: Как соотносится слово «мистический» с произведением «Страшная месть», с которым вы познакомились дома? (Произведение преисполнено мистики, мистицизма, загадочного, т.е. мистического настроения…).

Как автор объясняет несчастья, произошедшие в повести, почему произведение называется «Страшная месть», как достигает автор главной цели, которую поставил перед собой – человек должен совершать добрые поступки во благо самого себя своих близких, своих потомков – на эти и многие другие вопросы нам предстоит ответить на уроке.

Итак, тема нашего урока «Страшна месть, выдуманная тобой, человече!», запишите ее в тетради.

II. Изучение новой темы

1. Групповая работа.(Учитель делит класс по группам и каждой группе дает задание).

Карточка № 1 Слайд № 3 (компьютер)

I группа

  1. Каким настроением проникнуто произведение?

  2. Кто находится в центре повести?

  3. Докажите, используя текст, что Данила – смелый, решительный боец, стоит за вольность Родины (стр. 313,314 – учебник), он не боится ни чертей, ни иной нечисти (стр.298-299 – учебник)?

Карточка № 2

II группа

  1. Как погибают Данила, его сын, Катерина? Кто совершает это зло? (Ответьте, используя текст: стр. 314 – учебник, стр. 317 – учебник, стр.320 – учебник).

  2. Почему это происходит?

  3. Кто виноват в их смерти? Распоясавшиеся темные силы или кто-то другой (Стр. 294-295 – учебник)?

Карточка № 3 Слайд № 5(компьютер)

III группа

  1. Как построено произведение?

  2. Какую роль в произведении играет песня бандуриста?

  3. Почему автор использует ретроспективную композицию? Что такое ретроспективная композиция?

Карточка № 4 Слайд № 4 (компьютер)

IV группа

  1. К чему привела месть Ивана?

  2. Как наказан мстящий? (Ответьте, используя текст: стр. 323 – учебник)

  3. Почему в названии повести употреблено слово «страшная»?

Карточка № 5 Слайд № 4 (компьютер)

V группа

  1. Как вы определите тему произведения?

  2. Почему повесть называется «Страшная месть»?

  3. Какова идея и главная мысль произведения?

Карточка № 6 Слайд № 2 (компьютер)

VI группа

  1. Сколько повествователей в произведении? (Примечание: ответ дайте конкретно по повести «Страшная месть»). Докажите по тексту, от имени кого идет повествование в произведении.

Карточка № 7 Слайд № 9 (компьютер)

VII группа

  1. Сделайте вывод по изученному произведению, используя материал учебника на стр.294-295 и материалы слайда №9.

Карточка № 8 VIII группа

  1. Найдите в тексте произведения завязку, развязку. В чем особенность построения повести?

  2. Какой эпизод можно считать кульминацией произведения (стр. 320 – учебник)?

Карточка № 9 IX группа

  1. Определить по словарю значение слов «месть», «возмездие», «нравственность», «нравственный», «ретро».

Карточка № 1

Учитель: Каким настроением проникнуто произведение? Только ли мистическим? (Нет. Оно также проникнуто и серьезными событиями реальной истории первой половины 17 века – здесь показана отважная борьба украинского народа против польской шляхты (привести примеры из учебника) – причудливо переплетаются с элементами фольклорной легенды и сказки).

Учитель: Кто находится в центре повести? (Выступление по данному вопросу: в центре повести находится атаман казачьего полка Данила Бурульбаш, смелый и решительный боец, стоит за вольность Родины, он не боится ни чертей, ни другой нечисти, например, на стр. 298-299 учебника. Но предок его жены Катерины совершил ужасное преступление, и даже столетия не стирают след давнего братоубийства. Над их родом тяготеет ужасное проклятие).

Учитель: Докажите, что Данила именно такой! (Доказательства с использованием текста).

Учитель: Заповеди Библии – не убий, не укради, не лжесвидетельствуй, не прелюбодействуй – с выполнения которых начинается нравственность человека, носят запрещающий характер. Глубинный смысл некоторых из них раскрывает в своем произведении Н.В.гоголь.

Блаженны чистые сердцем, ибо они узрят бога. Чистые сердцем – это те, которые не только явно не грешат, но и не таят в сердце никаких грязных помыслов. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут. Милостивые – это те, которые всем сердцем сострадают другим.

Вопрос: Нарушены ли человеком эти заповеди в произведении? (Да).

Вопрос: К чему привело это нарушение? (К смерти и мести).

Вопрос: Вы познакомились с повестью «Страшная месть». Какое впечатление произвело на вас знакомство с ним? (ответы должны быть не односложные, а с примерами из текста).

Вопрос: Почему такое впечатление? (Погибают Данила, Катерина, их сын и т.п.).

Карточка № 2

Вопрос: Кто совершает это зло? (Это зло совершает колдун – отец Катерины, нарушитель нравственных основ, законов. Он убивает свою жену, дочь, зятя, внука. Он не только богоотступник, но и предатель – заключил союз с врагами Родины, изменил вере своих отцов).

Вопрос: Почему это произошло? Кто виноват в их смерти? (Это была месть, которую придумал Иван, предок колдуна).

Вопрос: С какими словами ассоциируется у вас слово «месть»? Давайте составим ассоциативное поле этого слова. (Запись на доске, класс пишет в тетради – заполняем первый столбик схемы, затем пишем антонимы к словам левого столбика).

безнравственно

нравственно

Зло, возмездие, отплата, нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность, досада, гнев, злоба, кара, преступление, злодейство, ненависть….

Добро, счастье, радость, вера, спокойствие, доброта, любовь, красота….

Колдун, Петр, Иван….

Данила, Катерина, родственники Катерины….

4. Беседа по вопросам (продолжение).

Вопрос: Как объясняется значение этого слова в толковом словаре?

Карточка №.9. (Месть – действие в отплату за причиненное зло, возмездие за что-нибудь).

Вопрос: Что же является источником мести? (Причиненное зло).

Вопрос: Какое зло нужно совершить, чтобы месть была такой жестокой, страшной?

5. Работа с текстом.

Давайте обратимся снова к тексту. (Глава 16-я, стр. 323-326 – чтение).

Вопрос: О чем рассказывает песня бандуриста?

Вопрос: С какой целью автор в этой главе обращается к истории, произошедшей очень давно? (Чтобы объяснить причину гибели Данила, Катерины, их сына, показать, где заключен основной конфликт произведения).

Карточки № 3 и № 8

  1. Как построено произведение?

2. Какой эпизод можно считать кульминацией произведения? (стр. 320 – учебник)

3. Какую роль в произведении играет песня бандуриста?

4. Почему автор использует ретроспективную композицию? Что такое ретроспективная композиция?

Карточка № 4 .

  1. К чему привела месть Ивана?

  2. Как наказан мстящий? (Ответьте, используя текст: стр. 323 – учебник)

  3. Почему в названии повести употреблено слово «страшная»?

Карточка № 5

    1. Как вы определите тему произведения?

    2. Почему повесть называется «Страшная месть»?

    3. Какова идея и главная мысль произведения?

Карточка № 6

  1. Сколько повествователей в произведении? Докажите по тексту, от имени кого идет повествование в произведении.

Карточка № 7

    1. Сделайте вывод по изученному произведению, используя материал учебника на стр.294-295 и материалы слайда №9

III. Закрепление темы

  1. Насколько актуальна эта тема в наше время?

  2. Как это связано с нравственностью? (Карточка №9. Объяснение значения слов «нравственность», «нравственный»).

IV. Вывод учащихся по произведению

Произведение ярко показывает, что человек должен быть милостив, не отвечать злом на зло, не совершать плохих поступков, за которые придется расплачиваться не только тому, кто совершил зло, но и его потомкам.

V. Вывод по уроку, оценки

VI. Домашнее задание

Образ Днепра в повести. Глава Х, стр. 315; нарисовать иллюстрации к произведению в графике или в акварели.

Источник: https://infourok.ru/strashna_mest_vydumannaya_toboy_cheloveche___po_povesti_n.v.gogolya_strashnaya_mest-452187.htm

Краткое содержание «Страшная месть»

Произведение н в гоголь страшная месть. Гоголь: Страшная месть

Рассказ «Страшная месть» Гоголя был написан в 1831 году. Произведение, богатое яркими фольклорными образами, народными легендами и поверьями, вошло в знаменитый сборник писателя «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Страшная месть» на нашем сайте. Проверить полученные знания можно при помощи специального теста.

Данило Бурульбаш – молодой мужчина, храбрый казак.

Катерина  – любимая жена Данилы, красивая и добрая молодая женщина.

Отец Катерины – колдун, жестокий, коварный старик.

Есаул Горобец  – названый брат Бурульбаша, добрый, храбрый казак.

Иван и Петро – родные братья, погубившие свои души в желании отомстить друг другу.

На празднование свадьбы сына есаула Горобца приехал его названый брат, Данило Бурульбаш с красавицей-женой Катериной и годовалым сыном.

Гости пожалели, что с ними не приехал и старый отец Катерины, который совсем недавно вернулся из дальних стран после долгой отлучки – «он, верно, много нарассказал бы дивного». В разгар веселья есаул взял иконы, чтобы благословить молодых.

В этот миг один из гостей превратился в уродливого старика. Никто не сомневался – это был колдун.

Глава 2

Поздней ночью возвращался Бурульбаш со своей семьей домой. Когда его лодка проплывала мимо кладбища, послышался жуткий стон, и из земли показался «высохший мертвец», а следом за ним другой – еще страшнее. От страха «гребцы пороняли шапки в Днепр». Данило успокоил казаков и жену, и вскоре лодка оставила позади страшное место.

Глава3

На следующее утро Данило крепко поссорился с отцом Катерины, который вел себя совсем не как христианин и честный казак. В пылу ссоры мужчины схватились за оружие, и старику удалось ранить зятя в руку. Катерина принялась умолять мужа помириться с отцом, и тот нехотя согласился ради сына.

Глава 4

Катерина рассказала мужу сон, в котором ее отец и был тем уродливым колдуном, которого они увидели на свадьбе. Данило не сомневался, что старик немало «грехов наделал в чужой земле».

Он проследил за отцом Катерины, когда тот тайком пробирался в заброшенный черный замок.

Заглянув в окно, Данило остолбенел: старик в обличье колдуна вызвал душу Катерины и требовал от нее согласия на их свадьбу.

Глава 5

На следующее утро Катерина рассказала мужу свой кошмар, но Данило объяснил, что все происходило на самом деле. В гневе казак принялся укорять себя, что связался «с антихристовым племенем». Катерина горько заплакала – она ведь совсем не виновата в том, кем оказался ее отец. Бурульбаш смягчился, и пообещал никому не давать ее в обиду.

Глава 6

Данило приказал заковать колдуна в цепи и посадить в подвал, а замок его сжечь дотла. Отец Катерины знал, что на следующий день состоится его казнь, но не мог выбраться из темницы, которая в прошлом была кельей святого схимника.

Увидев Катерину, старик принялся умолять освободить его «ради несчастной матери», умершей много лет назад. Он пообещал, что остаток своих дней проведет в монастыре, где будет замаливать грехи. Катерина поверила коварному колдуну, и выпустила его на свободу.

Осознав, что натворила, она лишилась чувств.

Глава 7

Опасаясь лютого нрава мужа, Катерина не нашла в себе сил признаться в том, что это именно она освободила колдуна. Бурульбаш же не сомневался, что тот скрылся благодаря магии.

Глава 8

«На пограничной дороге, в корчме» пировали ляхи со своим ксендзом. Они пили, сквернословили, играли в карты и всячески безобразничали. В своих пьяных разговорах они частенько упоминали хутор славного казака Бурульбаша и его красавицы-жены. Судя по всему, «не на доброе дело собралась эта шайка».

Глава 9

Данило поделился с женой предчувствием скорой смерти. В хату вбежал казак Стецько и сообщил о приближении ляхов. Разгорелась страшная битва, в которой Данило пал мертвым от рук  колдуна. На подмогу прискакал есаул Горобец, но было уже слишком поздно.

Глава 10

В своей землянке старый колдун принялся вызывать душу Катерины, но вместо нее показалось «чье-то чудное лицо». Старик не на шутку испугался, и опрокинул горшок с волшебным зельем.

Глава 11

Катерина с сыном поселилась в доме есаула, но и там ее душа не могла найти долгожданный покой. Она вновь видела страшный сон, в котором колдун грозился убить ее ребенка, если она не станет его женой. Катерина рассказала обо всем есаулу, и тот с казаками всю следующую ночь стоял на страже. Проснувшись, Катерина увидела в люльке мертвого сына.

Глава 12

В Карпатах объявился странный всадник – «богатырь с нечеловечьим ростом» на огромном вороном коне. Глаза его были сонно прикрыты, а за спиной сидел спящий мальчик. Взобравшись на самую высокую гору, он остановился в раздумье, а темные тучи скрыли его от людских глаз.

Глава 13

После перенесенных страданий Катерина лишилась рассудка. Однажды к есаулу приехал незнакомый мужчина, прикинувшийся старым другом Бурульбаша.

Он сообщил, что пообещал Даниле  взять в жены его супругу, если тот погибнет раньше времени. Катерина узнала в госте своего отца, и с ножом бросилась на него.

Колдун вырвал у нее оружие, замахнулся и «убил безумную дочь свою», после чего бесследно скрылся.

Глава 14

За Киевом приключилось невиданное чудо – «вдруг стало видимо далеко во все концы света». Видимым стал и исполинский всадник на своем коне. Старый колдун с ужасом узнал то самое лицо, что привиделось ему во время ворожбы. В безумном страхе он отправился к святым местам.

Глава 15

Колдун прибежал в пещеру к схимнику, и попросил помолиться о нем. Увидев в своей книге налитые кровью буквы, святой старец отказался сделать это. В гневе колдун убил его, и бросился прочь.

Он попытался уехать как можно дальше от Карпат, но все дороги вели его к загадочному всаднику. Увидев колдуна, исполин схватил его, громко засмеялся и бросил в глубокую пропасть.

Тотчас же сбежались все мертвецы, чтобы вонзить в его тело свои зубы.

Глава 16

В одном городке бандурист развлекал зевак стародавними историями. Он рассказал, что в старину жили два брата – Иван и Петро, которые делили поровну промеж собой и радость, и горе. Однажды король, воевавший с турками, пообещал большую награду тому, кто возьмет в плен турецкого пашу. Братья решили попытать удачу, и разъехались в разные стороны.

Фортуна улыбнулась Ивану, и тот честно разделил награду с братом. Однако Петро «затаил глубоко на душе месть», и, воспользовавшись удобным случаем, столкнул в пропасть Петро и его маленького сына, а сам завладел всем богатством.

Когда умер Петро, Бог призвал к себе души обоих братьев, и предложил Ивану назначить кару предателю. Тот попросил, чтобы все потомство брата жило в грехе и «не имело на земле счастья». Когда же умрет последний в роду Петра, все предки восстанут из могил и примутся грызть его тело. Сам же Петро «грыз бы самого себя, а кости его росли бы, чем дальше, больше».

Бог согласился со столь страшной местью, но и Ивану приказал вечно стоять на горе и взирать на муки своего брата и его потомков.

В произведении автор сделал акцент на том, что любое зло, причиненное другому человеку, рано или поздно непременно возвратится бумерангом. За каждый свой поступок придется держать ответ.

После ознакомления с кратким пересказом «Страшная месть» рекомендуем прочесть рассказ в полной версии.

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Средняя оценка: 4.2. Всего получено оценок: 209.

Источник: https://obrazovaka.ru/books/gogol/strashnaya-mest

WikiMedForum.Ru
Добавить комментарий