Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

6.Фундаментальная, прикладная, популярная, практическая и житейская психология – их соотношение

Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Прикладнаяпсихология — ориентированная наспециалистов-психологов направленнаяна практику психология. Для прикладнойпсихологии обязательна опора на научнуюбазу и язык научных статей.

Подприкладной психологией понимаются всеотрасли академической психологии,которые стремятся применить принципы,открытия и теории психологии на практикев смежных областях, таких как образование(педагогика), промышленность (эргономика),маркетинг, опрос общественного мнения,спорт (психология спорта), кадроваяслужба (психодиагностика) и т. п. и/илиобнаружить базовые принципы, которыемогут быть применены таким образом.

Практическаяпсихология, в отличие от психологииприкладной, ориентирована на широкийконтингент образованного населения иих запросы — как личностного характера,так и делового. Практическая психологияопирается не только на научную базу, нои на оправдавшие себя в практике рабочиеметафоры, не имеющие научной основы.

Прикладнаяпсихология — разделы и отрасли психологии,ориентированные на решение разнообразныхпрактических проблем. К таким разделамотносятся педагогическая, экономическая,инженерная психология, психологиятруда, спорта, управления, авиационнаяи космическая, военная, медицинскаяпсихология, психология чтения ибиблиотечной работы, творчества,юридическая, психология семьи и быта идр.

Прикладнаяпсихология использует модели и методы,разработанные теоретической психологией,например, закономерности научения могутбыть использованы при написаниируководства для продавцов.

С другойстороны, прикладная психология получаетсобственные данные, разрабатываетсобственные методы и развивает новыенаправления в психологии (например,коучинг как один из методов консультированияи активизации потенциала человека,возникший ок.

20 лет назад и разработанныйамериканскими психологами Т. Леонардоми Д.Уитмором).

Житейскаяпсихологиязнания,накопленные и использующиеся человекомв повседневной жизни. Они конкретны иформируются у человека в процессе егожизни в результате наблюдений,самонаблюдений и размышлений. Эти знанияпередаются из уст в уста, записываются,отражая многовековой житейский опыт.

Главный критерий истинности знанийжитейской психологии — их правдоподобностьи очевидная полезность в повседневныхжизненных ситуациях. Особенностямиэтих знаний являются конкретность ипрактичность. Для житейских психологическихзнаний характерна фрагментарность.Такие знания носят интуитивный характер.

Основу житейской психологии составляютсовместная деятельность, общение,реальные взаимоотношения людей. Богатыйпсихологический опыт накоплен в сказках.За сказочными персонажами угадываютсяопределенные психологические типы ихарактеры людей, встречающиеся в жизни.

Такие пословицы, как “Семь раз отмерь- один раз отрежь”, “Повторение -мать учения, но враг творчества”, “Ищиневесту в огороде, а не в хороводе”,”Чистота духовная паче телесной”,выражают совершенно определенные фактыпсихологии человека.

Научнаяпсихология. цель научной психологии — поиск новыхпсихологических знаний о внутреннеммире людей. Для научной психологиипредставляют интерес общие закономерностипсихической жизни. Научная психологияопирается на эмпирические научныефакты, то есть факты, получаемые опытнымпутем. Научно-психологические фактыхарактеризуются объективностью, т. е.

независимы от субъективного мненияученого. Научные психологические знаниярациональны и осознанны. Методы наукиобеспечивают большую надежность идоказательность получаемым знаниям. Внаучной психологии существуют надежныеи проверяемые способы измеренияпсихических явлений. Научную психологиюнередко называют академической.

Приэтом ее обычно разделяют на фундаментальнуюи прикладную.

Практическаяпсихология.Ееглавная цель — психологическая помощьлюдям. Работа практических психологовнаправлена на поиск путей и разработкуметодов психологической помощи людямв решении их жизненных или профессиональныхпроблем.

Предметом практическойпсихологии являются индивидуальностьчеловека и конкретных обстоятельствего жизни, конкретный индивид иликонкретная группа, а не общие закономерностипсихических явлений (как в научнойпсихологии). Критерием достоверностизнаний этого типа служат опыт иэффективность работы специалистов.

Особенностями знаний в практическойпсихологии можно считать конкретностьи практичность. Психологические знания,полученные в результате опыта практическойработы, обобщаются и систематизируются.Концепции практической психологииотличаются метафоричностью, то естьиспользованием терминов, имеющихпереносный образный смысл.

В практическойпсихологии значительным оказываетсявлияние личности психолога на процесси результаты работы.

Популярнаяпсихология — системы знаний и практиксвязанных с психологией, завоевавшиепопулярность среди широкого кругалюдей. Примеры подобных систем и практик:НЛП, Соционика, Транзактный анализ,Синтон, Разумный путь.

Основнымиотличительными признаками поп-психологииявляются[2]:

Простойязык, понятный широкой публике

Отсутствиеверификации (эмпирической проверки) икритической позиции по отношению ктеориям

Практическинеограниченная область применения

Поп-психологияопирается в основном на жизненный опытавтора и иногда на упрощенную трактовкунаучных данных

Готовыеоднозначные ответы на психологическиепроблемы в виде рецептов

Отсутствиеграницы между научным и ненаучнымзнанием (например, в одном направлениисмешиваются научные психологическиепонятия и карма, аура и т. п.)

Фундаментальнаячасть психологии представлена общейпсихологией — дисциплиной, пытающейсянайти ответы на принципиальные вопросы,встающие перед психологической наукойв целом, выработать теоретическиепринципы, обосновать методы психологическогопознания, сформулировать основныезакономерности существования и развитияпсихической реальности. Наиболееглобальные из интересующих ее вопросов(мы имели возможность отчасти ихпроследить при рассмотрении становленияпредмета психологии): что такое психика?Каковы ее структура и функции? По какимзаконам она развивается в филогенезеи онтогенезе? Каковы уровни ее развитияи по каким критериям их можно выделить?Как соотносятся психика и мозг? Какуюроль в психическом развитии играютврожденное и приобретенное? биологическоеи социальное? Каковыкритерии различения нормального ианомального развития психики?

7.Спецификапсихологического знания.

1.Общая характеристика психологии какнауки

донаучныйэтап – отражен в истории культуры:Феофраст, Цзацзуань, темперамент;философии: Аристотель «Трактат о душе»;педагогике, медицине, искусстве.

научныйэтап – 1879 г., В.Вундт, метроном.

а)Отличия научной и житейской П

Двазначения слова «психолог» –

Представительнауки, профессиональный исследовательзакономерностей психики и сознания,особенностей психологии и поведениялюдей.

Человек,«понимающий душу», разбирающийся влюдях, их поступках, переживаниях.Подлинные знатоки человеческих отношений– писатели, мыслители.

Имсоответствуют две разные областипсихологического знания – научная ижитейская психология. Если научнаяпсихология возникла сравнительнонедавно (в 1879 г., В.Вундт открыл в Лейпцигепервую лабораторию экспериментальнойпсихологии), то житейское психологическоезнание всегда было включено в различныевиды человеческой практики (различиеи учет особенностей психическогосклада).

Основноеотличие НП от ЖП: для ЖП поле исследовательскойдеятельности практически бесконечно,в НП происходит резкое сужение,ограничение, зафиксированное в специальномязыке. В НП возможно в специальнойэкспериментальной ситуации выделитьэлементы явления, воспроизвести их,измерить, выявить связи этих элементови устанавливать закономерности, которымони подчиняются.

Процессы

Обыденная,ЖП

НаучнаяП

1.Получение знаний

Индивидуальныйопыт в конкретной ситуации. Приобретаетсяслучайным образом, знания извлекаютсяинтуитивно, несистематически, стихийно.

Базируетсяна абстрагированном опыте, понятийнооформленном. Метод – целенаправленный,систематизированный, инструментальнооснащенный, сознательный.

2.Сохранение знаний

Ситуативно-контекстноеутверждение (пословицы, афоризмы,традиции, обряды). Но – безразличны клогике, эмпиричны, связаны с личнымопытом, часто противоречивы. Сохраняетсяв личном опыте, художественной литературе.

Систематизированыв виде логически непротиворечивыхположений, аксиом, гипотез. Знаниянаправленно аккумулируются, расширяютсяи углубляются. Сохраняется в научнойлитературе.

3.Воспрозведение

Легкодоступны, но не фиксируют реальныеусловия, в которых были получены. Проблемаотцов и детей (повторяют те же ошибки,накапливают собственный опыт). Передаетсяв личностном общении.

Полнаяфиксация условий получения знаний,необходимая для их воспроизведения.Знания упорядочены в научных теориях,служат основанием для выдвижения новыхгипотез. Передается в ходе специальноорганизованного обучения.

НП– система теоретических (понятийных),методических и экспериментальныхсвойств познания и исследованияпсихических явлений; переход отнеограниченного и разнородного описанияэтих явлений к их точному предметномуопределению, к возможности методическойрегистрации, экспериментальногоустановления причинных связей изакономерностей, обеспеченияпреемственности своих результатов.

б)Взаимосвязь научной и житейскойпсихологии

активнопроникают друг в друга (ЖП отстает отНП на 100 лет, но является ее основанием,фундаментом);

практическийпсихолог = житейский (совпадают в одномлице)

Источник: https://studfile.net/preview/2899819/

Житейская и научная психология: в чем разница, как связаны

Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Говорят, что бармены и таксисты – отличные психологи. Да, отчасти это так, но тогда уж житейские психологи.

Они много общаются с разными людьми, большой жизненный опыт позволяет им лучше понимать социум, давать советы. Однако не всегда их советы, суждения справедливы с точки зрения науки.

Нам с вами предстоит разобраться в житейской и научной психологии, их отличиях и взаимоотношениях, дать определение тому и другому типу.

Житейская психология: что это

Это знания, которые накапливаются, используются в жизни. Житейская психология включает в себя чьи-то рассуждения, наблюдения, умозаключения относительно конкретной ситуации. Например, дети отлично умеют манипулировать родителями, но они не знают, как делать это со всеми людьми.

Житейские психологические знания отличаются следующим:

  • всегда конкретны;
  • интуитивны;
  • привязаны к определенным условиям, ситуациям, участникам.

Обычно этот тип называют мудростью.

Особенности житейской психологии, что ее характеризует:

  • выводы часто бывают иррациональными;
  • чаще всего возникает ошибочное обобщение;
  • суждения основаны на страхах, личных переживаниях;
  • суждения подвержены настроениям, моде, слухам;
  • житейские знания основаны на случайных ситуациях, размышлениях;
  • культурный уровень житейской психологии низкий, она приземленная, часто смешана с суевериями.

Еще одна специфическая характеристика житейской психологии в том, что люди подают свои “открытия” уверенно. Называют себя психологами, учителями, наставниками. Блогеры, инстаграмеры – самый яркий пример житейской психологии.

Они уверены в своей правоте, нахватаются верхушек по дисциплине или придут к каким-то умозаключениям на основе личного опыта, а потом выдают это за истину в последней инстанции. Они дают готовые схемы и советы, которые помогают далеко не всем.

Так что в следующий раз, когда наткнетесь на что-то подобное, рекомендую быть очень внимательным и не верить всему, что говорит «прирожденный психолог» или психолог-любитель. Яркость, новизна, приближенность к мнению большинства еще не говорит о том, что информация верна.

Научная психология: что это

Это данные, которые накапливаются при помощи исследований, а используются как в теории, так и на практике, то есть в жизни. Дисциплина возникла в XIX веке, но жизненная мудрость накапливалась вместе с развитием общества.

Специфика научной (академической) психологии, ее отличие от житейской:

  1. Первая – это наука. Вторая – это чьи-то взгляды, итоги размышлений, анализа, самоанализа, социального взаимодействия.
  2. Научная информация тесно связаны со статистикой, математическими вычислениями, опытами, экспериментами.
  3. Научные данные всегда рационально обобщены, объяснены. Они тщательно выверены, подтверждены, не зависят от эмоций, настроений отдельного субъекта или общества. Они объективны, беспристрастны. Как правило, они отличаются более высоким культурным, интеллектуальным уровнем.
  4. Факты из науки актуальны для всего социума, они учитывают специфику тех или иных условий, отличия индивидов.

Далее рассмотрим характеристику житейской и научной психологии в сравнении.

Сравнение житейской и научной психологии

«Послушай мой совет», – говорит ваш приятель. «Я хочу поделиться своим опытом, помочь другим преодолеть эту трудную ситуацию», – говорит блогер. В обоих случаях мы имеем дело с любителями, а не профессионалами.

Ключевое отличие житейской и научной психологии в том, что первая является частной, конкретной. То, что помогло одному человеку может оказаться совершенно бесполезным другому, а третьему и вовсе может навредить. Это не единственное отличие направлений.

Рассмотрим их подробнее, а также поговорим о связи направлений.

Различия между житейской и научной психологией

Два типа отличаются характером знаний, содержанием и способами передачи опыта. Рассмотрим основное:

  1. Любительский тип – это опыт одного человека, со всеми его нюансами. Психологические знания имеют хаотичный характер, основаны на интуиции. Индивид получает их случайно. Опыт науки всегда систематизирован, получен в ходе специальных экспериментов, обширен для применения, отражает общие законы, закономерности.
  2. Любительские знания живут только в той сфере, где человек получил их, только в жизни этого человека. Индивид может устно или письменно передавать свои знания другим людям, но все равно это будет только его опыт, его догадки, соображения. Традиции, обряды, поговорки, афоризмы, народная мудрость, пословицы – все это примеры хранения любительской психологии. Нередко несколько источников информации противоречат друг другу. Например, на каждую пословицу можно найти «антипословицу»: «Учение — свет, а не ученье — тьма», «Век живи, век учись — дураком умрёшь». Информация из науки передается из поколения в поколение, ее преподают в университетах, она хранится в книгах. Научные знания постоянно углубляются, расширяются.
  3. Любительские умозаключения привязаны к ситуации, конкретным условиям и времени. Использовать их весьма проблематично, не каждому человеку подходит та или иная мудрость, далеко не всегда советы чужих людей работают. Наука не привязана к времени и условиям, это методики, техники, которые всегда работают. А если нужны специальные условия, то об этом всегда сказано.

Таким образом, пока один тип разносторонне и хаотично описывает те или иные явления, другой объясняет их через термины, понятия, определения, закономерности, причинно-следственные связи.

Соотношение житейской и научной психологии (кратко)

Вероятно, вы уже догадались, что оба типа тесно взаимосвязаны. Примеры связи и соотношения:

  • профессиональные исследования основаны на жизненном опыте (кто-то что-то заметил и решил обосновать, выявить общие закономерности, найти методы решения);
  • психологическая наука берет свои задачи из житейского опыта;
  • последняя проверка научных знаний – проверка жизненным опытом.

А влияет ли наука на жизнь? Безусловно. Это то, что мы обычно называем практической психологией. Речь идет обо всех техниках, методиках, тренингах, которые мы используем в жизни для ее улучшения.

Все научные психологические исследования возникают на фоне актуальных проблем общества. Люди подсказывают, что им нужно – психологи стараются помочь. Согласно этому можно условно выделить три типа: житейская, научная и практическая психология.

Последняя объединяет в себе два других типа.

Большинство психологов, которые получили соответствующее образование, имеют отношение к обоим типам.

Кто-то выбирает только теоретическую часть, но и в этом случае он сталкивается с бытовыми проблемами людей, потому что без этого нельзя выдвинуть и проверить гипотезу. Для этого используется житейское наблюдение.

В психологии это один из методов, подразумевающий проверку гипотезы или результатов исследования в реальных условиях (не лабораторных).

Таким образом, специфика научной и житейской психологии в следующем: наблюдается необходимость житейских психологических знаний для развития психологии как науки.

Житейская и научная психология: кратко связь и различия

Еще раз обобщим все вышесказанное в виде таблицы. Итак, вот чем житейская психология отличается от научной:

КритерийЛюбительскаяАкадемическая
Абстрактность/точность знанийВсегда конкретные, связаны с определенными ситуациями, людьми.Выражаются в законах, понятиях и определениях, заметно стремление к обобщению.
Характер знанийОснованы на интуиции, пробах, ошибках.Всегда научно оправданы, подтверждены экспериментально, рациональные и осознанные знания.
Систематизация, накопление, передача информацииЗнания умирают вместе с человеком, живут в народном творчестве.Передаются из поколения в поколение через книги, записи, видео материалы, университеты и прочее.
Как поступает информацияЧерез личные наблюдения, размышления.В ходе наблюдений, размышлений, экспериментов.
Объем информации, точность понятийЗнания ограничены, понятия размыты и многозначны.Материал объемный, понятия точно определены.

Типы имеют кое-что общее, но вместе с этим у них немало отличий. Любительский тип – это опыт человека или целого общества. Научный тип – это дисциплина, наука как она есть.

Актуальны две проблемы сравнения житейской и научной психологии.

Во-первых, нередко наблюдается подмена понятий, люди пытаются выдавать свои наблюдения за научные законы и учить других жизни (блогеры, инстаграмщики, графоманы и т.д.).

Во-вторых, профессиональные психологи теряют огромную часть тем для изучения. Научное рассмотрение ограничивает возможности изучения предметов и явлений, понятия создают жесткие рамки, за которые нельзя выходить.

Источник: https://onona.online/psihologiya/zhitejskaya-i-nauchnaya

Научная, житейская, практическая психология | Будь собой

Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Житейская психология — психологические знания, которые накапливаются и используются человеком в повседневной жизни.

Критерий истинности таких знаний — правдоподобность и полезность в повседневных жизненных ситуациях.

Отличия житейской психологии от научной:

  1. Житейский опыт индивидуален, а наука стремится к универсальности знания.
  2. В жизни мы опираемся на эмпирические обобщения, в науке — на теоретические обобщения, которые основаны на скрытых свойствах объектов
  3. Житейский опыт ориентирован на практический эффект, наука — на знания как самостоятельную ценность.
  4. В жизни не вырабатываются и не обсуждаются методы познания, в науке это принципиально.

Например, если мы откроем паблик вконтакте с названием “Психология” или “Цитаты мудрых людей”, то мы с точностью 99,9% попадем в копилку “народной мудрости” из области житейской психологии. Также они находят свои отражения в книгах, блогах, песнях, фильмах и других видах авторского и коллективного творчества.

Дальше приведу примеры тезисов житейской психологии (взято с просторов интернета без указаний авторства).

Иногда нужно отпускать то, что причиняет нам боль. Даже если с этим мы теряем часть своего сердца.

Когда будешь искать свое счастье, не забирай его у других.

Все болезни от нервов. Все нервы от мыслей. Все мысли от того, что вам не пофиг. А зря.

Вoспитайте в cебе одну oчень хорошую черту характера — никогда не выясняйте отношения с людьми, которые вас разочаровали. Проcто молча оставьте их вместе со всем их дерьмом наедине и уйдите.

Я думаю, мысль понятна. Это то самое, что репостят себе девочки и мальчики, чтобы показать свою жизненную мудрость и поделиться тем, что самостоятельно сформулировать не получается. Пользы в этих словах мало: они либо констатируют факт, либо отражают общепринятые моральные принципы, либо заставляют поспорить с ними, ибо не универсальны.

Научная психология

Психология стала самостоятельной наукой только во второй половине 19 века.

До этого знания из области психологии накапливались в:

  • медицине
  • биологии
  • философии
  • педагогике
  • социологии
  • и т.д.

Психология — наука о душе. Но так как “душе” никто определения дать не может, то в научном мире стали использовать слово “психика”. Заодно не спорить с религиозной картиной мира.

Психика — свойство неорганизованной материи, заключающееся в субъективном отражении объективного мира. Другими словами: психика — это как бы искажающий объектив, через который мы смотрим на мир. У кого-то — розовые очки, у кого-то — бинокль.

Примеры психических явлений и процессов:

  • Познавательные (воображение, мышление, речь, память)
  • Эмоциональные (сомнения, страхи, вдохновение)
  • Различные стороны регуляции деятельности (лень, потребности, мотивация, воля)
  • Темперамент человека
  • Характер
  • Социальные отношения (симпатии, антиматии, совместимость, внушаемость, лидерство, дружба)

Душевная жизнь может быть осознаваемой и неосознаваемой. Осознаваемая — та, в которой человек может дать себе отчет. Неосознаваемая — та, в которой не может.

Психические процессы могут быть произвольными и непроизвольными.

Метод — система способов и приемов, с помощью которой осуществляется процесс познания.

Методы исследований в научной психологии:

  • систематизированные наблюдения — внешние и внутренние (самонаблюдение)
  • эксперимент (естественный и лабораторный)
  • моделирование
  • биографический анализ документов
  • методы математической и статистической обработки эмпирических данных
  • опрос (устный и письменный, анкета и свободный опрос)
  • использование тестов (тест-опросник, тест-задание и проективный тест)

Метод проекции: человек, отвечая на поставленные вопросы или выполняя задания, отражает в ответах свои скрытые личностные свойства.

Научное знание характеризуется объективностью — независимостью от субъективного мнения и позиции ученого.

Психология исследует поведение человека, его поступки и деятельность. Интересно то, что все это всегда субъективно.

Субъективное принадлежит человеку как субъекту, и вся его психическая деятельность субъективна и субъектна. В том числе та, в ходе которой человек постигает объективные законы природы и общества.

А из этого есть прямое следствие: если все наши знания и восприятия субъективны, то субъективны и наши научные познания из очень даже объективных областей. Таких как биология, физика, математика. Если в какой-то момент мы станем лучше понимать, как работает наше восприятие реальности, может оказаться, что мы во мнооогом ошибались.

Психология понимает свою субъективность. И только за счет этого одного простого тезиса становится ясно, что все естественные науки намного более субъективны, чем кажутся. Это для тех, кто в науку верит, а психологию наукой не считает.

Почему-то отрицать психические явления, о которых говорилось выше, никому в голову не приходит. А вот психологию как науку — вполне. Более того, у меня самой было очень и очень предвзятое к ней отношение. Ровно до тех пор, пока я не начала погружаться и углубляться в теоретические основы, до которых никому обычно дела нет.

Сохранить статью в Pinterest

Практическая психология

цель практической психологии — психологическая помощь людям.

Практическая психология основана на научной теоретической базе, которая может быть дополнена личным жизненным опытом психолога, а также опытом консультационной практики.

Основные методы практической психологии:

  • психодиагностика;
  • психокоррекция;
  • психотерапия;
  • психологическое консультирование;
  • развивающая психологическая работа.

Особенности знаний практической психологии:

  • конкретность;
  • практичность (применимость на практике);
  • целостность в описании человека;
  • совокупность различных методик из разных школ психологии;
  • личность психолога — неотъемлемая часть метода.

Собственно, книги по психологии, которые мы читаем, обычно носят все-таки практический характер. Они — плод работы психолога-прикладника.

Научная и практическая психология взаимодополняемы и взаимозависимы. В этом блоге я намерена говорить об обеих. Более того, по окончании бакалавриата в моих планах поступление в магистратуру на когнитивные науки. А пока по этой теме буду делиться конспектами лекций очень уважаемой мною Татьяны Черниговской.

Источник: https://xn----9sbbk1a2abvp5g.xn--p1ai/zhitejskaya-nauchnaya-i-prakticheskaya-psixologiya/

Житейская и научная психология: примеры, сходства и различия, взаимосвязь

Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Психология выделилась как самостоятельная наука в середине XIX века. Но возникает вполне логичный вопрос: разве до этого не существовало психологических феноменов типа стресса и неврозов, разве люди не общались и не конфликтовали, разве не было личных проблем. Были. Но носило это характер народной мудрости, наблюдений. До научной психологии была житейская.

Что такое житейская психология

Житейская психология – факты, полученные путем личных наблюдений. Это субъективное понимание психологических закономерностей и особенностей мира. По-другому житейскую психологию называют мудростью.

Источники житейской психологии:

  • повседневное общение и взаимодействие;
  • совместная деятельность;
  • люди, которые встречаются на жизненном пути.

Примеры житейское психологии: обряды, традиции, народные сказки, поговорки, пословицы, легенды, поверья и другое народное творчество.

Многие паблики в соцсети ВКонтакте или сайты в интернете – результат житейской психологии. То есть это чей-то личный опыт, бытовые наблюдения, история жизни или успеха конкретно этого человека.

Сейчас модно разбираться в психологии, говорить о самосовершенствовании.

https://www.youtube.com/watch?v=Pa-MBJr2guc

Житейская психология имеет арсенал инструментов. Например, искусство. Через картины, музыку, книги мы узнаем внутренний мир других людей. У каждого зрителя формируется свое субъективное представление об авторе и его жизни. Никаких терминов и теорий – только житейская психология и личное восприятие. Но главный метод житейской психологии – «проб и ошибок».

Житейская психология – личный опыт и способы жизни, подошедшие одному человеку. Это как раз тот случай, когда мы говорим «я делаю так-то, но не факт, что тебе это подойдет».

Благодаря житейской психологии человек знает, как общаться с собственными родителями, друзьями, сестрами и братьями. Однако без определенных научных знаний человеку неизвестно, как вести себя с новым знакомым. Так, например, дети, привыкшие с помощью слез манипулировать родителями, оказываются в растерянности, когда этот прием не работает на другом взрослом.

Хорошие житейские психологи – водители, охранники, бармены. Они ежедневно общаются с большим количеством людей, выслушивают их проблемы и делают соответствующие выводы.

Что такое научная психология

Научная психология – материал, полученный методом экспериментов и исследований. Психология в научных терминах и теориях.

Источники научной психологии:

  • книги, научные статьи и другие публикации;
  • эксперименты;
  • учителя и наставники, передающие теоретический опыт (обучение в университете по направлению психологии).

Основа научной психологии – житейская психология. Только заметив что-то на практике, ученые решают найти научное объяснение и определить масштабность процесса.

Научная психология дает общие рекомендации по взаимодействию. Например, известно, что все люди заражаются эмоциями группы; мозг каждого человека реагирует повышением настроения на вынужденную улыбку. А яркие цвета возбуждают психику каждого индивида, холодные оттенки нагоняют тоску и т. д. Значит, можно смело использовать эти приемы в быту.

Различия житейской и научной психологии

Анализом сходства и отличий двух видов психологии занимается научный тип. Но среди исследований нельзя найти единый список отличий. Однако можно выделить общие пункты:

  1. Объект изучения. Научная психология изучает психически процессы, житейская – конкретного человека или условия. Например, житейская психология говорит, что все люди разные, а научная психология это же объясняет особенностями психической системы (темперамент).
  2. Обобщение. Житейская психология описывает конкретных людей и конкретные условия. Нередко это носит абстрактный и образный характер или представлено стереотипом. Научная психология обобщает, классифицирует, систематизирует.
  3. Способ получения знаний. Житейская психология пользуется только неорганизованным наблюдением и самонаблюдением. Научная психология использует массу инструментов: специально организованное наблюдение, эксперимент, тесты, опросы, диагностики и другое.
  4. Способ передачи знаний. Житейская психология передается в основном устно, например, от бабушек к внукам. Или через народное творчество. Научная психология передается с помощью специальной литературы, учебников, университетов.
  5. Факты, аргументы, осознание. Житейская психология не дает объяснений по пунктам. Человек просто говорит, что он резко что-то осознал или просто знает, что это работает. Научная психология объяснит, почему это работает: какие гормоны включаются, какие доли мозга задействованы, какое свойство психики используется.
  6. Язык. Научная психология оперирует терминами и понятиями. Житейская психология объясняет что-то «своими словами», по-простому.

Сходство научной и житейской психологии

Сходство научной и житейской психологии в том, что они помогают людям понимать друг друга. Результат объединения двух направлений психологии – практическая психология.

Как выглядит объединение научной и житейской психологии:

  • Изучение влияния группы на человека и личности на группу (психология управления и лидерства).
  • Определение особенностей взаимодействия двух групп или двух людей.
  • Изучение уникальности человека, особенностей поведения (психология личности).

Практическая психология начинается с житейского наблюдения, а заканчивается научным изучением. И третьим этапом, наоборот, выдвинутая теоретическая гипотеза проверяется на частных случаях в быту, отмечается широта ее применения.

Житейская и научная психология важны друг для друга. Это взаимно дополняемые виды. Житейская психология – личный опыт каждого. Научная психология – обобщенный опыт всего социума. Но разве можно делать общие выводы о закономерностях общества, не зная психику каждого отдельного индивида.

И так же нельзя понять систематические знания, не прочувствовав их лично на практике. Разве может учитель следовать только написанному в учебнике материалу, игнорируя условия среды и особенности именно тех детей, с которыми он взаимодействует.

Так что, по сути, речь идет о теоретической и практической психологии.

Источник: https://psychologist.tips/3262-zhitejskaya-i-nauchnaya-psihologiya-primery-shodstva-i-razlichiya-vzaimosvyaz.html

Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство Образования РФ

Саратовский Государственный Университет

Факультет Психологии

Реферат

На тему « Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия»

Выполнил: студентка 1 курса,

162 группа

Дружинина Наталья Михайловна

Проверил: доцент

Гумилева Ольга Михайловна

г. Саратов, 2013 год

Введение

Понятие «психология» впервые возникло в средневековом европейском богословии, а в науку было введено в XVIII в. немецким учёным Христианом Вольфом. Данные термин образован из двух греческих: «psyche» – душа и «logos» – слово, учение. Поэтому всё же своим названием и первым определением психология обязана греческой мифологии.

Со временем наука развивалась, появилось много отраслей и видов психологии. Однако мало кто может похвастаться своими знаниями об основных отраслях психологии. Каково же их значение? В чем их сходство и отличия? В данном реферате вспомним об основных знаниях, без которых не обходится ни один психолог.

Понятия

Житейская психология – совокупность расхожих взглядов и верований о людях и жизни, характерных для основного населения. Житейские знания – конкретны, носят интуитивный характер, основаны на стихийных наблюдениях, случайных размышлениях, сильно подвержены моде, настроениям и слухам, часто иррациональны.

Они приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам. Но в каком смысле, для решения каких задач? Как мы знаем, часто – довольно прагматических. Также конкретные прагматические задачи решает ребенок, ведя себя одним образом с матерью, другим – с отцом, и снова совсем иначе – с бабушкой.

В каждом конкретном случае он точно знает, как надо себя вести, чтобы добиться желаемой цели. Но вряд ли мы можем ожидать от него такой же проницательности в отношении чужих бабушки или мамы.

Итак, житейские психологические знания характеризуются конкретностью, ограниченностью задач, ситуаций и лиц, на которые они распространяются.

Научная психология – психология, реализующая научный подход, ориентированная на научный тип мышления и научные знания. Научные психологические знания – продуманы, обобщены, рациональны, обоснованы профессиональными наблюдением и организованным экспериментом. Научная же психология, как и всякая наука, стремится к обобщениям. Для этого она использует научные понятия.

Научная психология — это система теоретических (понятийных), экспериментальных и методических свойств познания, исследования психических явлений; перeхода oт неограниченных и разнородных oписаний этих явлений до их точного предметного определения, к возможности методегистрации, обеспечения преемственности своих результатов, экспериментального установления причинных закономерностей и связей.

Научных подход направлен на производство и применение на практике объективных, максимально достоверных знаний о природе, обществе, человеке и его психике. В поиске таких знаний наука использует:

эмпирический метод;

теоретический метод;

особую систему организации познания.

Прикладная психология – психология, направленная на практику, но ориентированная на СПЕЦИАЛИСТОВ-ПСИХОЛОГОВ. Прикладная психология – с одной стороны, раздел академической психологии, с другой – граничит с психологией практической.

Под прикладной психологией понимаются все отрасли академической психологии, которые стремятся применить принципы, открытия и теории фундаментальной психологии на практике в смежных областях, или обнаружить базовые принципы, которые могут быть применены таким образом. Специалисты-психологи объединены научной психологией и стоят на ее фундаменте. Прикладная психология – это приложение разработок фундаментальной психологии к практике в смежных с психологией областях.

Это образование (педагогика), промышленность (эргономика), маркетинг, опрос общественного мнения, спорт (психология спорта), кадровая служба (психодиагностика) и т. п.

Важно, что эти практические приложения делаются не для специалистов в этих областях, а только для психологов, которые имеют отношения к этим областям. Практические приложения пишутся на профессиональном психологическом языке, на языке научных статей, с обязательной опорой на научную базу.

Прикладная психология расшифровывает положения фундаментальной психологии к применению их на практике специалистами-психологами.

Практическая психология – психология, направленная на практику и ориентированная на работу с населением: занимающаяся просветительской работой, предоставляющая населению психологические услуги и психологические товары: книги, консультации и тренинги.

С этой точки зрения, практическая психология – это образование, просвещение, сфера услуг плюс бизнес.

Сходство и различия

Условно можно выделить два подхода к рассмотрению психологии: научно-практический и житейский. Научно-практической психологией занимаются специалисты – психологи. Продукт научно-практической психологии – исследование проблемы с последующими рекомендациями по их решению, воздействие или взаимодействие с целью решения психологической проблемы.

Житейская психология формируется на основе повседневного общения людей. В житейской психологии есть специалисты. Они всегда готовы вас выслушать, посочувствовать и дать совет. В чём же основные отличия научной психологии от житейской? Во-первых, опытом житейской психологии является индивидуальный опыт.

Он приобретается в конкретной ситуации, стихийно, носит эмоциональную окраску. Психологические знания, необходимые человеку для жизни, извлекаются из него интуитивно. Научная психология базируется на опыте понятийно оформленном. Она ищет и находит понятия, которые позволяют увидеть общие закономерности развития личности и её индивидуальные особенности.

Отличны пути и методы познания. В житейской психологии мы вынуждены ограничиваться наблюдениями и размышлениями. В научной психологии основной метод получения знаний – это эксперимент. Второе отличие – это сохранение опыта.

Обширный опыт житейской психологии может быть упорядочен в традициях и обрядах, народной мудрости, афоризмах, однако основания таких систематизаций остаются конкретными, ситуативными.

Если конкретные выводы противоречат один другому (например, едва ли найдется пословица, к которой нельзя подобрать другую, обратную по значению), то житейскую мудрость это не смущает, она безразлична к логике. В научной психологии знания – это логическая система аксиом и проверенных гипотез. Знания направленно аккумулируются, служат базой расширения и углубления найденных закономерностей.

Третье отличие между житейской и научной психологией состоит в возможности передачи, воспроизведения опыта. Обыденные психологические знания, казалось бы, легкодоступны. Советы бывалых людей, афоризмы полны житейского опыта.

Однако воспользоваться этими знаниями непросто, так как они не отражают условий, в которых эти знания были получены, а эти условия являются решающими при попытке использовать уже известное другим человеком и в новой ситуации.

Вечная проблема «отцов и детей» состоит в том, что дети часто повторяют ошибки отцов. Собственный опыт приходится переживать и накапливать заново.

Опыт научной психологии предполагает полный учёт условий, что обеспечивает накопление знаний. К. Бернар говорил: «Мы пигмеи, стоящие на плечах гигантов». Пигмеи, может быть гораздо меньше ростом, но видят гораздо дальше, чем великаны, потому что стоят на их плечах.

Таким образом, научная психология существенно отличается от житейской, при этом их соотношение проявляется в следующем: -житейские знания более конкретны, приобретаются интуитивно, научная психология имеет некоторое обобщение, позволяющее увидеть закономерности развития личности; -результатом житейского опыта является ситуативно-контекстное утверждение, не стремящееся к однообразию, научная психология систематизирует знания в форме логических положений, гипотез и аксиом; – житейская психология в отличие от научной имеет малые возможности для передачи информации, так как не содержит учёта условий, в которых приобретаются знания.

Практическая психология – не синоним термину “прикладная психология”. Прикладная психология может быть приложена и к процессу изготовления табуретки (исследование деятельности столяра или преподавание ему основ психологических знаний, применительно к столярному делу), но практической психологической помощью это не будет и к практической психологии иметь отношения тоже.

В чем основные отличия прикладной и практической психологии?

И практическая, и прикладная психология – направлена не на теорию, а на практику. Разница между ними в том, что прикладная психология ориентирована на специалистов-психологов, а практическая – на не-специалистов, на широкие круги населения.

Прикладная психология пишется строго на академической языке, на языке научных статей. Практическая психология опирается не только на научную базу, но и на оправдавшие себя в практике рабочие метафоры, не имеющие научной основы.

Прикладная психология занимается образованием профессионалов. Практическая – направлена на образование людей, для которых она не является профессиональным знанием.

Заключение

Каждый из рассмотренных типов психологических знаний характеризуется своими особенностями, достоинствами и недостатками. Каждый оправдан, полезен и даже необходим на своем месте и в своем собственном качестве.

Однако взаимная подмена жанров может вводить людей в заблуждение относительно адекватных форм и способов познания.

Следствием таких «жанровых оползней» становится полная путаница людей в том, кто такой психолог и что такое психология.

В строгом смысле слова психолог — это человек, который профессионально занимается психологией в теоретическом или практическом плане, проводит научные исследования, осуществляет практическую помощь людям в решении жизненных проблем или обучает психологии.

Важно подчеркнуть, что только люди, получившие специальное образование в области научной и практической психологии, являются психологами по профессии, их деятельность может называться профессиональной психологической работой. Владение психологическими знаниями других типов может обогатить профессиональный опыт психолога.

Но опорой его деятельности должна быть научная и практическая психология.

психология прикладной практический житейский

Список литературы

cribs.me

Дубровина И.В. Практическая психология образования

Гальперин П., Ждан А. История психологии.

modo-novum.ru

psychologos.ru

Размещено на Allbest.ru

Источник: https://revolution.allbest.ru/psychology/00349346_0.html

WikiMedForum.Ru
Добавить комментарий