Слова которые состоят из одной основы примеры. Что такое основа слова

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №2. Контрольные вопросы и задания, с. 44 – 45 | Развивайка

Контрольные вопросы и задания.

1. Что изучается в морфемике?

Морфемы как части слова изучаются в особом разделе науки о языке — морфемике.

2. Чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов?

При образовании однокоренных слов получаются слова с различным лексическим значением. Например: звон/ить, звон/кий, пере/звон.

При изменении слова получаются формы этого же слова; изменяется только его грамматическое значение, а лексическое остаётся тем же самым. Например: звонить, звонит, звонят; телефон, телефона, телефону.

3. Как найти окончание и основу слова?

Окончание — зна́чимая часть слова, которая образует формы слова. Чтобы найти окончание, нужно изменить слово, изменяемая часть и есть окончание. Окончания можно выделить только у изменяемых слов. 

В основе слова заключено его лексическое значение. Неизменяемые слова состоят только из основы (например, наречие сегодня). В изменяемых словах основа — это часть слова без окончания. 

4. Назовите морфемы, из которых может состоять основа слова.

Основа слова может состоять из корня, приставки и суффикса.

5. Покажите на двух—трёх примерах, что окончание, суффикс и приставка действительно являются значимыми частями слова.

Пере/лет/е/л[а] (окончание -а указывает, что глагол стоит в ж. р., ед. ч.; суффикс -л- указывает на прошедшее время, приставка пере- бразует глаголы со значением перемещения через какую-либо преграду).

Без/бреж/н[ый] (окончание -ый указывает, что это прилагательное м. р.; суффикс -н- образует прилагательное от существительного со значением общей характеристики; приставка без- образует слово со значением отсутствие качества, обозначенного корнем).

6. Приведите примеры с чередованием гласных в корне слова; с чередованием согласных в корне слова.

Выравнивать — выровнять, заря — зорька, гореть — загар, опоздание — опаздывать; оспорить — оспаривать; порхать — вспархивать; звон — звенеть; копать — вскапывать; бросать — забрасывать, осмотреться — осматривать; дрогнуть — вздрагивать.

Друг – дружок; скакать — скачет, дразнить — раздражать; сладкий — наслаждение; брызгать — брызжет; брюзга — брюзжать; гости — угощать; увлекаться — увлечение.

7. Приведите примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке.

В корне: лоб — лба, беру — брать.

В суффиксе: замочек — замочка, иголочек — иголочка.

В приставке: подзывать — подозвать, разбирать — разобрать.

8. Как различить, когда надо писать на конце приставки з, а когда — с?

В приставках на -з / -с перед звонкими согласными пишется з, а перед глухими — с.

9. Как мы определяем, какую гласную надо писать в корнях -лаг- — -лож-, -раст- — -рос ?

В корне -лаг- — -лож- в безударном положении буква а пишется, если за корнем стоит суффикс -а-; буква о пишется, если за корнем нет суффикса -а-.

В корне -раст- — -рос- безударная а пишется перед ст, щ. Слова-исключения: росток, отрасль, ростовщик, подростковый, Ростов, Ростислав.

10. Какая буква — о или е — пишется, как правило, в корне слова после шипящих?

В корне после шипящих под ударением пишется ё, а не о. Слова-исключения: крыжовник, шомпол, шорох, шов, капюшон.

11. Ы или и пишется после ц в корне у большинства слов?

Буква и после ц пишется в корнях слов и в словах на -ция.

Буква ы после ц пишется:

• в окончаниях и суффиксах;
• в корнях слов-исключений: цыплёнок, цыган, цыкнуть, на цыпочках.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Источник: https://razviwaika.ru/ladyzhenskaya-t-a-russkij-yazyk-5-klass-uchebnik-2-kontrolnye-voprosy-i-zadaniya-s-44-45/

Основа слова. типы основ

Основа – ядерная часть слова, с которой связано его вещественное, лексическое значение. Это структурный элемент слова, который характеризуется устойчивостью, стабильностью морфемного состава. Ср.: сильный – силен– сильнее – силнейший.

Основы изменяемых слов могут совпадать с корневыми мор­фемами (дерево, белый) или включать в свой состав корень и сло­вообразовательные аффиксы (находка, приказать, заговороо). Ос­новы неизменяемых слов равны всему слову: пальто, вверх, из-за.

Основа – операционная единица анализа слов, позволяющая разграничить грамматические формы и лексические единицы, выявить производящую базу для производных.

Существует широкое и узкое понимание термина «основа сло­ва». Узкое понимание встречается в школьной практике препода­вания русского языка, где основой слова принято считать часть слова без окончания: умный, веселье, рассказывающий.

В вузовской же практике под основой слова понимают часть слова без формообразующих аффиксов, т. е. из состава основы исключаются флексии и формообразующие суффиксы: читающий, думая, писать, говорил и т. п.

Основы слова неоднородны; они различаются:

1) по характеру структурной целостности;

2) по количеству корней, входящих в их состав;

3) по способности далее члениться.

На основании различных дифференцирующих признаков вы­деляют следующие типы основ:

1) компактные — прерывистые;

2) простые — сложные;

3) членимые — нечленимые.

Компактные основы характеризуются структурной целостно­стью: приговорить, выдумка, синий.

Прерывистые основы отличаются нарушением структурного единства. Это основы, «разорванные» формообразующими аффик­сами: умываться, какой-либо, колышущийся.

Основы, включающие в свой состав один корень, называют­ся простыми; объединяющие несколько корней — сложными. Ср.: лесник — лесозаготовка.

Основы, содержащие один морф, т.е. далее неделимые на морфы, называются нечленимыми: дубо, беж, вдруг и т. п. Осно­вы, состоящие из нескольких морфов, называются членимыми: покупка — основа слова включает в свой состав три морфа (пре­фикс по-, корень -куп- и суффикс -к-), она способна делиться на морфемы и поэтому признается членимой.

Любая основа может быть охарактеризована по признакам всех трех дифференцирующих уровней. Например: основа слова кораб­лестроение — кораблестроениј — компактная, сложная, членимая; целоваться — целова…ся — прерывистая, простая, членимая; ложка — ложк — компактная, простая, нечленимая.

Производное слово. Признаки производного слова

Словообразование, или дериватология (от лат. derivatum 'произ­веденное, производное'), — раздел языкознания, изучающий структуру и семантику производных слов, способы их образова­ния и их объединения (группировки).

Основным объектом рас­смотрения в словообразовании является производное слово (дери­ват).

 Производные слова — это слова, значение и звучание кото­рых обусловлены семантикой и звуковой формой других, однокоренных с ними слов; ср.: студенчество студент, перечитать читать.

Производное слово семантически и формально выводит­ся из другого родственного слова, которое мотивирует его.

Это прекрасно отражено, например, в следующем диалоге:

— Этот [гриб], — говорит мама, — называется подберезовик. Видите, он под березой растет. Потому он так и называется — подберезовик. А вот это — маслята. Посмотрите, какие у них шапочки блестящие.

— Ага, — говорят девочки, — как будто маслом намазаны. (Л. Пантелеев)

Мотивирующее слово и дериват связаны отношениями слово­образовательной мотивации.

Это отношения между двумя однокоренными словами, при которых значение одного из них:

1) либо определяется через значение другого: переводить ® пе­реводчик ('тот, кто переводит'), слон ® слоненок ('детеныш слона');

2) либо тождественно другому во всех семантических компо­нентах, кроме частеречного значения, ср.: нежный ® нежно, ти­хий ® тихо;

3) либо полностью тождественно другому по семантике при различии в стилистической окраске: Афганистан ® Афган, препо­даватель ® препод.

Мотивирующее и мотивированное слова составляют словооб­разовательную пару.

 Мотивированным в этой паре признается сло­во, которое формально и семантически сложнее однокоренного: оленьо ® оленина, тракторо® тракторист, пекарьо ® пекарня.

Слово пекарня, например, формально «длиннее» (на суффиксаль­ный отрезок -н-) и семантически сложнее слова пекарь:оно вклю­чает в себя семантический компонент 'место'.

В том случае, если оба слова совпадают по количеству фор­мальных компонентов, мотивированным признается слово, семантически более сложное; ср.: истор-иј(я)® истор-ико ('специ­алист по истории'), меланхол-и (я) ® меланхол-ико.

Для того чтобы верно определить направление мотивации и выделить мотивирующее слово, необходимо использовать прием развернутого толкования производного слова: пахарь — 'тот, кто пашет' (мотивирующее слово — пахать), сахарница — 'вместили­ще для сахара' (мотивирующее слово — сахар), парусить — 'наду­ваться подобно парусу' (мотивирующее слово — парус), неизбеж­ный — 'такой, которого нельзя избежать' (мотивирующее слово — избежать).

При толковании производных слов используются типовые оп­ределения, или «словообразовательные перифразы» (А. И. Моисе­ев), которые состоят из двух частей: обобщенной (родовой), представленной обычно местоименным блоком (тот, кто…; то, что…

), и видовой, выделяющей отличительный признак: препо­даватель — 'тот, кто преподает'. «Правильно составленная пери­фраза позволяет установить саму производность толкуемого сло­ва, производящее слово и направленность производности»1.

Воз­можны и другие типы толкований, выделяющих мотивирующее слово: морской — 'относящийся к морю', безбилетный — 'не име­ющий билета', бодрость — 'свойство по значению прилагательно­го бодрый', обанкротиться — 'стать банкротом'.

Итак, если в морфемике противопоставляются друг другу чле­нимые и нечленимые слова, то в словообразовании разграничи­ваются слова производные и непроизводные.

Производное слово характеризуется рядом признаков.

1. Дериват обладает свободной связанной членимостью: водя­ной ® водянистый, бочка ® бочар. Слова, характеризующиеся не­достаточной членимостью, в современном языке являются непро­изводными: буженина, смородина.

2. Важнейший признак производного слова — словообразова­тельная мотивированность. Как уже отмечалось, семантика и форма деривата базируются на другом слове. Как отмечал Г. О.

Винокур, «значение слов с производной основой всегда определимо по­средством ссылки на значение соответствующей первичной осно­вы». Критерием производности слова (критерий Г.О. Винокура) признается обязательное существование в языке мотивирующей данный дериват единицы: «…

О производной основе можно говорить лишь тогда и лишь до тех пор, пока есть соотнесенная с ней основа непроизводная».

3. Производное слово имеет бинарную (двухкомпонентную) структуру. Рассмотрим, например, слово рассказывание. С точки зрения морфемного состава в нем выделяется пять морфов.

Со словообразовательной же точки зрения в структуре этого слова различаются два составляющих его компонента: основа слова, от которой образован данный дериват (рассказыва-ть), и средство, при помощи которого он образован (суффикс -ни-).

Структура производного, таким образом, всегда бинарна. В ней выделяется производящая база и словообразовательный формант, или дериватор.

Производящая база — это основа мотивирующего слова или все мотивирующее слово в целом, ср.: сеять ® сеятель, сеять ® засеять; терпеть ® терпение; радовать ® радоваться.

Производящая база может быть представлена и основами не­скольких слов: белоснежный белый как снег; снегопад снего + падать; гололед голый и ледо.

Словообразовательный формант (дериватор) — наименьшее в формальном и семантическом отношении средство, которым про­изводное слово отличается от производящего. Это важнейший эле­мент структуры производного слова.

Словообразовательный фор­мант — это, во-первых, средство выражения деривационного зна­чения, во-вторых, конкретное средство образования деривата на основе той или иной производящей базы, ср.

: учить ® учитель; нос ® переносица; автор ® соавтор; колос ® колоситься.

Мы видим, что во всех рассмотренных примерах формантами являются аффиксы и их сочетания. Однако круг формантов в язы­ке значительно шире.

В качестве формантов (дериваторов) в современном русском языке выступают:

1) аффиксы (префиксы, суффиксы, постфиксы и их комбина­ции — перечитать; читатель; учить/ся; разбежаться);

2) сокращение (усечение) производящей основы (специалист ® спец; магнитофон ® маг);

3) устойчивый порядок компонентов при сложении и единое главное ударение (быстрорастворимый; вагон-ресторан);

4) изменение (обычно сужение) морфологической парадигмы (т.е. системы грамматических форм) слова, связанное с перехо­дом из одной части речи в другую (мороженое, ученый, кругом — существительное ® наречие ® предлог).

Все форманты соответственно делятся на два больших класса: аффиксальные и безаффиксные (операционные).

К аффиксальным формантам относятся словообра­зовательные аффиксы и их сочетания, к безаффиксным:

1) сокращение (усечение) производящей основы (маг, зав);

2)ус­тойчивый порядок компонентов и возможность единого ударения (нижеподписавшиеся, вагон-ресторан);

3) переоформление морфологической парадигмы (учительская, будущее). Возможно и сочета­ние формантов разных типов в одном деривате, см., например, слова видик, мультик (при их образовании усечение сочетается с суффиксацией).

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/6_82986_osnova-slova-tipi-osnov.html

Что такое основа слова в русском языке?

Основа сло­ва — это неиз­ме­ня­е­мая часть сло­ва без окон­ча­ния, в кото­рой выра­же­но его лек­си­че­ское зна­че­ние.

Чтобы понять, что такое осно­ва сло­ва в рус­ском язы­ке, выяс­ним, из каких мор­фем она скла­ды­ва­ет­ся и что выра­жа­ет.

Какие морфемы составляют основу слова?

Выполняя раз­бор сло­ва по соста­ву, важ­но не толь­ко опре­де­лить все его мор­фе­мы, но и выде­лить осно­ву сло­ва. Это уме­ние в даль­ней­шем помо­жет в сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ном ана­ли­зе, так как от осно­вы сло­ва обра­зу­ют­ся новые лек­се­мы с помо­щью при­ста­вок, суф­фик­сов и пр.

Каждое сло­во рус­ско­го язы­ка скла­ды­ва­ет­ся из мини­маль­ных зна­чи­мых частей, кото­рые назы­ва­ют­ся мор­фе­ма­ми.

В мор­фем­ном соста­ве сло­ва мож­но ука­зать

• при­став­ку (пригород, подтекст);
• корень (това­рищ, дом);
• суф­фикс (болотный, ясно)
• окон­ча­ние (роща, веселый);
• пост­фикс (улы­баться, кто-то)

Все эти мор­фе­мы, кро­ме окон­ча­ния, состав­ля­ют осно­ву сло­ва.

В нау­ке о язы­ке при­ня­то сле­ду­ю­щее опре­де­ле­ние, что такое осно­ва сло­ва:

Основа сло­ва — это неиз­ме­ня­е­мая часть сло­ва, в кото­рой выра­же­но его лек­си­че­ское зна­че­ние.

Из содер­жа­ния это­го опре­де­ле­ния мож­но заклю­чить, что окон­ча­ние как изме­ня­е­мая часть сло­ва не вхо­дит в осно­ву. В изме­ня­е­мых сло­вах окон­ча­ние не име­ет лек­си­че­ско­го зна­че­ния, а толь­ко выра­жа­ет раз­ные грам­ма­ти­че­ские кате­го­рии:

• озеро, у озера, озером (падеж);
• гора — горы (чис­ло);
• пою, поём, поёте (лицо и чис­ло);
• шел   , шла, шло, шли (род и чис­ло).

В соста­ве неко­то­рых слов име­ют­ся так­же фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы. Их тоже не сле­ду­ет вклю­чать в сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную осно­ву сло­ва:

• поду­мать — поду­мал;
• гулять — гуляя;
• про­слу­шать — про­слу­шав;
• думать — думающий;
• ука­зать — ука­завший;
• соста­вить — составленный;
• умыть — умытый;
• громкий — гро­мче;
• тихий — тишайший

и пр.

Как найти основу слова?

У ряда слов осно­ва может быть пре­ры­ви­стой.

Прерывистую осно­ву име­ют

1. неко­то­рые воз­врат­ные гла­го­лы

2. неопре­де­лен­ные место­име­ния

какой—либо

3. слож­ные суще­стви­тель­ные

• поиск счета—фак­туры;
• цвет дивана—кро­вати;

4. слож­ные чис­ли­тель­ные

Итак, что­бы выде­лить осно­ву сло­ва, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

1. опре­де­лим часть речи;
2. выяс­ним, изме­ня­ет­ся сло­во или нет;
3. у изме­ня­е­мо­го сло­ва выде­лим окон­ча­ние (изме­ним сло­во по паде­жам, чис­лам, родам, лицам);
4. у неиз­ме­ня­е­мых форм слов (дее­при­ча­стий, форм срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­ных и наре­чий) выяс­ним фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы;
5. в осно­ву сло­ва вклю­чим все мор­фе­мы, кро­ме окон­ча­ний и фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов.

Таблица

Примеры

Покрасить (что сде­лать?) — это гла­гол в неопре­де­лен­ной фор­ме. Морфема -ть явля­ет­ся окон­ча­ни­ем (покра­сим, покра­си­те).

Основа покраси-.

Бессильный (какой?) — это при­ла­га­тель­ное. Изменим его по родам и чис­лам:

• бес­сильная
• бес­сильное;
• бес­сильные

Основа бессильн-.

Нарисовать (как?) кра­си­во — это наре­чие, неиз­ме­ня­е­мая часть речи, у кото­рой нет окон­ча­ния.

Все сло­во явля­ет­ся осно­вой.

Производная и непроизводная основа слова

В рус­ском язы­ке у слов раз­ли­ча­ют про­из­вод­ную или непро­из­вод­ную осно­ву. Слова, кото­рые не обра­зо­ва­ны от дру­гих лек­сем, состо­ят толь­ко из кор­ня и окон­ча­ния:

Такие сло­ва име­ют непро­из­вод­ную осно­ву, кото­рая сов­па­да­ет с их кор­нем.

Множество слов име­ют более слож­ную про­из­вод­ную осно­ву, обра­зо­ван­ную от дру­гих слов с помо­щью сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных мор­фем. Производная осно­ва состо­ит, как пра­ви­ло, из несколь­ких мор­фем.

Понаблюдаем:

• веселый → весельчак
• дом → домашний;
• крепкий → крепить →  укрепить → укрепление.

Производная осно­ва вклю­ча­ет

а) при­став­ку и корень:

• дед → прадед;
• мрак → сумрак;

б) корень и суф­фикс:

• река → речной;
• аптека → аптекарь;

в) при­став­ку, корень и суф­фикс:

• верх → вверху;
• школа →  пришкольный;

г) при­став­ку, корень, суф­фикс, пост­фикс:

• думать → одуматься;
• улы­баться → заулыбаться.

Понаблюдав за мор­фем­ным соста­вом про­из­вод­ной осно­вы, сде­ла­ем вывод, что новые сло­ва обра­зу­ют­ся от непро­из­вод­ных и про­из­вод­ных основ.

Что такое производящая основа?

Производящей явля­ет­ся любая осно­ва, от кото­рой обра­зу­ют­ся новые сло­ва.

Непроизводная осно­ва сло­ва «вода» явля­ет­ся про­из­во­дя­щей для слов:

• вода → водный;
• вода → водяной.

В свою оче­редь осно­ва про­из­вод­ных слов явля­ет­ся про­из­во­дя­щей для дру­гих слов:

• водяной → водянистый;
• без­дарный → без­дарь   ;
• дедушка → дедушкин.

Средняя оценка: 3.7. Проало: 6

Источник: https://RusskiiYazyk.ru/sostav-slova/osnova-slova.html

Основа слова/основа словоформы – Морфология. Образовательный ресурс

Основа слова / основасловоформы

۩ ——

Часть слова без окончанияи словоизменительного постфикса -те.

Словоформа включает всебя основу слова и формообразующиесуффиксы.

В узком смысле, то естьобладающая признаками слова цепочка фонем,формально отличающаяся от другой.

► Внутренней сторонойсловоформы является полностьюохарактеризованная лексема, для которойуказаны все грамматические значенияприсущие данной словоформе (например,ботинки: им. п., мн.ч., читать: изъяв. накл.,1 л.

, наст. вр., ед. ч.). Внешней сторонойсловоформы может выступать: цепочкаморфем — на морфемном уровне, цепочкаморфонем — на морфонемном уровне,цепочка фонем — на фонемном уровне,цепочка букв — на орфографическомуровне.

Если у двух внешнеразличных словоформ совпадает внутренняясторона, то они представляют собойварианты друг друга (например, тобою итобой). Также возможна омонимия словоформ,к примеру, попугай (глагол в императиве)и попугай (существительное), рыбы (им.п., мн. ч.) и рыбы (род. п., ед. ч.).

Все словоформы однойлексемы называются ее парадигмой (кот,кота, коту, котом, коты и т. д.).

◄Правда, этот вопрос не всегда был для них важен, но в последние 15―20 лет дело обстоит именно так; и связано это с тем, что в генеративной теории появился новый объект изучения (первоначально отсутствовавший или ― что почти то же самое ―считавшийся «неинтересным»)― слово, точнее, словоформа. 

Словоформа являетсяграмматическим видоизменением одногои того же слова – лексемы. Это значит,что словоформы имеют разное грамматическое,но одно и то же лексическое значение(пою, поешь, поет; кот, кота, коту).

Разныелексемы могут иметь одно и то жеграмматическое значение, но своелексическое значение. Так, слова окно,дерево, озеро имеют одно и то жеграмматическое значение (выражаютпредметность и значение среднего родаимени существительного).

Лексическиеи грамматические значения являютсятаким образом двумя основными типамизначений, свойственных языку.

▼ Морфы, из которыхсостоят словоформы русского языка,делятся на корневые и аффиксальные;аффиксальные морфы делятся напрефиксальные, суффиксальные,интерфиксальные, постфиксальные ифлексийные. Корневой морф определяетсячерез понятие основы, а основа – черезпонятия флексийного и постфиксальногоморфов.

☼ Словоформа – слово(лексема) в некоторой грамматическойформе (в частном случае – в единственноимеющейся у слова форме), напр.: сад,садами, белый, белую, пишет, вчера. С.-двусторонняя единица. Её внешняя сторона- это последовательность фонем с указаниемместа ударения (в рус. языке).

Внутренняясторона – это значение, как правило,сложное, т.е. состоящее из несколькихэлементарных значений. Всякая С. обладаетнек-рыми синтаксическими свойствами,т.е. способностью определённым образомсочетаться с другими С. при построениифразы. Совокупность синтаксическиххарактеристик С.

образует её «синтактнку».Строго говоря, син-тактика не входит вовнутреннюю сторону С. Однако связи междусинтаксическими характеристиками иэлементами значения столь многочисленныи сложны, что традиционно эти два аспектаС. рассматриваются вместе (т.е. внутренняясторона С.

понимается в расширительномсмысле – как включающая и синтаксическиехарактеристики). Две внешне различныеС, у к-рых внутренняя сторона совпадает,называются вариантами друг друга, напр.:водой и водою. С другой стороны, возможнаомонимия С, напр.: попугай (сущ.) и попугай(глагол), рыбы (род.п. ед.ч.) и рыбы (им.

п.мн.ч.). Совокупность всех С. слова (лексемы)образует парадигму данного слова.

→форма слова – совокупность морфологических ифонологических характеристик слова,определяющих его грамматическоезначение.

Так, состав морфем слова”учительница” (учи-тель-ниц-а)указывает на его принадлежность ксуществительным женского рода, стоящимв именительном падеже единственногочисла.

В языке афар (Эфиопия) фонологическиесвойства слова fak показывают, что этоглагол в повелительном наклонении(единственное число, 2-е лицо), т.к. этоединственная грамматическая форма,оканчивающаяся на согласный.

©

http://lingvistics_dictionary.academic.ru/2583/основа_словоформы

http://ru.wikipedia.org/wiki/Словоформа

http://www.moyuniver.ru/question/47223/

В. А. Плунгян. Проблемыграмматического значения в современныхморфологических теориях (обзор) (1999)

http://promo.ingate.ru/seo-wikipedia/slovoforma/

http://tsput.ru/res/lang/yazykozn/jaz_zn_9.htm

http://russkiyyazik.ru/863/

http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Форма%20слова

http://www.textologia.ru/russkiy/morfemika-slovoobrazovanie/morfemika/osnova-slovoformi-i-vidi-morfov/138/?q=463&n=138

Источник: https://www.sites.google.com/site/morfologiaobrazovatelnyjresurs/slovar-terminov/o/osnova-slova-osnova-slovoformy